Leitura

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  • Publicado : 25 de abril de 2013
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Tema: "Descobrindo a leitura de forma prazerosa " 
Justificativa:
Na Educação infantil, a instituição de ensino trabalhada demonstra investir a grande parte do tempo no cuidar e brincarlivremente (o que se faz extremante necessário a uma criança), porém esquiva-se no investimento do estimulo a pratica da leitura e contato com materiais que despertem a curiosidade pela mesma.
Ler nãosignifica apenas decifrar as letras contidas numa historia, mas interpretar situações, símbolos, dar significados, criar.
Por meio da leitura, a criança desenvolve a criatividade, a imaginação e adquirecultura, conhecimentos e valores. Nesse processo estão envolvidos tantos processos cognitivos quanto emocionais. Os quais contribuirão para o desenvolvimento sadio da criança nos demais aspectossociais, trabalhando-se também a interdisciplinaridade.

Problematica
conforme observacoes e diagnosticos realizados pelos professores, os alunos demonstraram certo desinteresse por atividadesrelacionadas a leitura.
Diagnostico esse que levou a formulação da hipótese de que a razão de tais dificuldades estaria ligada ou pouco acesso a materiais de leitura como livros, gravuras de historias, ouvircontos, historias em DVD, dentre outras atividades de dinamismo na leitura.

Objetivos:
- Estimular o prazer pela leitura, considerando a interdisciplinaridade e a atuação de toda a escola nesseprocesso;
• Trabalhar com gêneros literários diversos, possibilitando ao aluno o re conhecimento e utilidades
em seu dia a dia
• Resgatar a história de sua comunidade por meio de contos populares• Desenvolver o reconto de histórias e a produção textual.
Relacionar textos e ilustração, manifestando sentimentos, experiências, idéias e opiniões, definindo preferências de assuntos.
Ampliar orepertório de histórias conhecidas;
• Familiarizar-se com as histórias;
• Construir o hábito de ouvir histórias e sentir prazer nas situações que envolvem leitura de história;
• Aproximar-se do...
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