jovens e adultos

Páginas: 10 (2357 palavras) Publicado: 17 de outubro de 2013
UNIVERSIDADE ESTADUAL VALE DO ACARAÚ-UVA
NÚCLEO DE ENSINO VERA CRUZ
LICENCIATURA EM PEDAGOGIA

EDSON OLIVEIRA
ISIS GONÇALVES
LINDINALVA MARQUES
RAFAELA GOMES
SUELI SABINO
SUSANA BERNARDINO
TACIANE JOSELI

EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS









PE ,RECIFE,2013.
EDSON OLIVEIRA
ISIS GONÇALVES
LINDINALVA MARQUESRAFAELA GOMES
SUELI SABINO
SUSANA BERNARDINO
TACIANE JOSELI


EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS
Atividade acadêmica ,tendo como objetivo a conclusão da disciplina Arte Educação, ministrada pela professora :Adriana Lima.









PE,RECIFE, 2013.
SÚMARIO

1.Introdução..............................................................................................................042.Desenvolvimento...................................................................................................05
2.1 a história da educação de jovens e adultos no brasil....................................05
2.2 Paulo Freire........................................................................................................07
2.3 Aspecto do EJ.A. emPernambuco.................................................................07
2.4Lei de Diretrizes e Bases da Educação – LDB 9334/96...................................09
3.Conclusão.............................................................................................................10
4.Referências Bibliográficas..................................................................................11INTRODUÇÃO

Este trabalho vem abordar o surgimento da educação de jovens e adultos no brasil e seus aspectos ,destacando Pernambuco que nesta modalidade de ensino sobressaiu e avançou com o nosso querido Paulo Freire e seus métodos de ensino que alcaçou um destaque mundial com seus livros e pesquisa.
No Brasil desde o império colônia se ensinava os adultos mas com o intuito apenas religioso, aeducação sofreu muitas derrotas, sendo deixada de lado pelo governo durante certo período, mas com a Ascenção da caravana de Pernambuco e depois de anos de luta a educação de jovens e adultos deixou de ser algo apenas profissional e adquiriu força como requisito para mudar o mundo .Pois só com a educação é que a classe pobre tem condições de mudar sua realidade e se tornar um cidadão com direitos edeveres ,tendo uma visão crítica e buscando soluções para melhorar a sua e as demais vidas da sua comunidade.












HISTÓRIA DA EDUCÃO DE JOVENS E ADULTOS NO BRASIL

A história da educação de jovens e adultos no Brasil se de a partir do período colonial , nesta época não se constatou iniciativas governamentais significativas. O ensino dos jesuítas tinha como fim a propagação da fécristã .Os métodos jesuíticos permaneceram até o período pombalino com a expulsão dos jesuítas, neste período, Pombal organizava as escolas de acordo com os interesses do Estado, com a chegada da família Real ao Brasil a educação perdeu o seu foco que já não era amplo.
Após a proclamação da Independência do Brasil foi outorgada a primeira constituição brasileira e no artigo 179 dela constava quea “instrução primária era gratuita para todos os cidadãos”; mesmo a instrução sendo gratuita não favorecia as classes pobres, pois estes não tinham acesso à escola, ou seja, a escola era para todos, porém, inacessível a quase todos, no decorrer dos séculos houve várias reformas.
No Brasil, o discurso em favor da Educação popular é antigo: precedeu mesmo a proclamação da República. Já em 1882,Rui Barbosa, baseado em exaustivo diagnóstico da realidade brasileira da época, denunciava a vergonhosa precariedade do ensino para o povo no Brasil e apresentava propostas de multiplicação de escolas e de melhoria qualitativa de Ensino. , Soares (2002, p. 8) .

A constituição de 1934 não teve êxito, pois Getúlio Vargas o então presidente da república tornou – se um ditador através do golpe...
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