Joao

http://www.brasil.gov.br/sobre/cidadania/direitos-do-cidadao/diversidade-e-inclusao http://jraleandro.blogspot.com.br/2010/08/reflexoes-e-construcoes-pedagogicas-na_17.html Imagine se os mais de 6,5 bilhões de habitantes do planeta fossem iguais. Não teria graça, não é mesmo? A diversidade é uma das maiores riquezas do ser humano no planeta e a existência de indivíduos diferentes numa cidade, num país, com suas diferentes culturas, etnias e gerações fazem com que o mundo se torne mais complAdotar a língua brasileira de sinais (LIBRAS) no processo ensino- aprendizagem e avaliativo, além de material escrito, computador entre outros recursos15; (...) suprimir objetivos e conteúdos curriculares que não possam ser alcançados pelo aluno em razão de sua deficiência, substituindoos por outros acessíveis, significativos e básicos16; (...) criar condições para aquisição de equipamentos e recursos materiais específicos necessários: próteses auditivas, treinadores de fala, software educativo, entre outros17
.etoAs diferenças não são uma obviedade cultural nem uma marca de
"pluralidade"; as diferenças se constroem histórica, social e politicamente; não podem caracterizar-se como totalidades fixas, essenciais e inalteráveis; as diferenças são sempre diferenças; não devem ser entendidas como um estado não-desejável, impróprio, de algo que cedo ou tarde voltará à normalidade; as diferenças dentro de uma cultura devem ser definidas como diferenças políticas – e não simplesmente como diferenças formais, textuais ou lingüísticas; as diferenças, ainda que vistas como totalidades ou colocadas em relação com outras diferenças, não são facilmente permeáveis nem perdem de vista suas próprias fronteiras; a existência de diferenças existe independentemente da autorização, da aceitação, do respeito ou da permissão outorgado da normalidade (p. 22-23). De acordo com Rocha (2006, p.83)

Carregamos, dentro de nós, a herança de todas as culturas e sabemos,