Intertextualidade

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  • Publicado : 14 de outubro de 2012
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INTERTEXTUALIDADE

Todo texto deve trazer informações para o leitor, gerando expectativas, incertezas e certezas. São as informações apresentadas pelo autor e em que medida elas sãoesperadas, previsíveis ou não, que estabelecem a informatividade. Quanto mais previsível for um texto, menos informativo ele será, por isso o autor tem que equilibrar informações velhas e informações novaspara que haja progressão textual.


Para equilibrar essas informações, o autor recorre a outros textos a fim de ajudá-lo na elaboração e confirmação de suas hipóteses, o que pode ocorrerexplicitamente ou não. Essa inserção de textos já escritos ou ditos em novos textos chama-se intertextualidade e é importante ressaltar que ela promoverá novos sentidos, que poderão ratificar os anterioresou negá-los.


A intertextualidade determina que nenhum texto surge isoladamente, ele surge como resposta a um texto anterior.É uma propriedade da linguagem humana de armazenar textos econstruir entre eles uma relação de intertextos e interdiscursos.






CONCEPÇÕES DE LÍNGUA E LEITURA


A concepção de língua como expressão de pensamento não visará à interação entreautor, leitor e texto, mas estará voltada para o autor, que deixa suas intenções e sentidos representados no texto à espera da captação do leitor, fazendo desse um ser passivo. Para uma leitura quesegue essa concepção, o sentido já está pronto dentro do pensamento desse autor.


Já para a concepção que aborda a língua como instrumento de comunicação, a mensagem já está pronta, nopróprio texto, a espera da decodificação do leitor, que necessita apenas do conhecimento do código, dos sentidos das palavras e da estrutura apresentada. Mais uma vez, a função do leitor é apenas dereconhecimento.


O professor que tem essa concepção pode usar como recurso o uso do dicionário, com os sentidos presentes nele e as regras práticas da língua. para auxiliá-lo no processo de...
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