Inteligencia
• Atualmente se aponta para a importância do aspecto cultural e emocional.
Inteligência
O que é inteligência?
Os que acreditam que é a adaptação bem-sucedida ao ambiente são céticos quanto a testes de inteligência independente da cultura.
Seria qualquer habilidade que a sua cultura julga importante. • Capacidade de aprender a partir da experiência, usando processos metacognitivos para melhorar a aprendizagem e a capacidade de se adaptar ao ambiente. Pode requerer diferentes adaptações em distintos contextos sociais e culturais (Sternberg, 2008).
O que é inteligência?
Outros encaram como uma habilidade cognitiva básica que ajuda as pessoas a resolver problemas em qualquer ambiente.
As questões abstratas e novas formuladas nos testes de inteligência avaliam nossas habilidades de resolver vários problemas independente dos antecedentes culturais
Avaliação da inteligência
Francis Galton (1822-1911)
▫ Inteligência relacionada às capacidades psicofísicas.
▫ Avaliava através de testes psicofísicos como exercícios de discriminação de pesos, capacidade de perceber diferenças pequenas entre notas musicais, força muscular, proporções do corpo, etc.
▫ Essas medidas não serviam como indicadores de notas na universidade,por ex. Acabou caindo no esquecimento.
Correlação volume do cérebro – pontuação mais alta (Rushton &
Ankeney, 1996). Envelhecimento queda tamanho e pontuação (Bigler et al.,
1995). Ratos córtex mais espesso e pesado – Amb.estimulante
Cérebro menos ativo (menos consumo de energia)?
Velocidade de processamento neuronal?
Maior mielinização?
Células gliais?
Medidas e estruturas da inteligência
Medidas e estruturas da inteligência
• P/ Binet e Simon pensamento inteligente seria formado por 3 elementos:
• Alfred Binet (1857-1911) e Theodore Simon (1872-1961)
▫ Encarregado de distinguir aprendizes normais daqueles c/ retardo na aprendizagem
▫ Criaram questões variadas de raciocínio e solução de problemas que podiam prever a performance