Insetos

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2009
Manual simplificado de coleta de
insetos e formação de insetário.

Universidade Federal de Goiás
Ensino a Distância em Biologia

Ficha Técnica

- Composição:
Aline Helena da Silva Cruz (Graduação em Ciências
Biológicas – Mestre em Biologia)
Elaine Ferreira de Oliveira (Graduação em Ciências Biológicas
– Especialista em Docência Universitária)
Rafael Alves de Freitas (Graduaçãoem Ciências Biológicas)

- Formatação e Organização:
Aline Helena da Silva Cruz
- Revisão:
Gláucia Maria Cavasin (Graduação em Ciências Biológicas –
Mestrado em Zoologia – Doutorado em Zoologia)
Joanna D`Arc A. Herzog Soares (Graduação em Ciências
Biológicas – Mestrado em Microbiologia – Doutorado em
Parasitologia)

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Apresentação
O livro didático é um instrumento de trabalho deprofessores e
estudantes e deve atender a necessidade de ambos, mas não é
sempre que eles têm acesso a estes instrumentos didáticos.
Infelizmente nem todas as cidades possuem bibliotecas públicas
que supram as necessidades dos alunos no decorrer do curso.
Além disso, a dificuldade em obter livros atualizados em diferentes
regiões do país eleva os gastos financeiros dos estudantes,dificultando a conclusão do curso.
Como apresentado por Carla Wandscheer Krieger Langsch no
seu artigo sobre Avaliação no Ensino à Distância via Web „O EAD já
vem sendo praticado ao longo dos anos, tendo a correspondência
como a forma inicialmente utilizada. Com o surgimento das novas
tecnologias o EAD foi evoluindo e passou a ser também praticado
através de meios de comunicação como rádio, televisão,vídeo e
áudio.
A Internet representa atualmente a principal alternativa para o
ensino a distância, por proporcionar ao aluno a possibilidade dele
mesmo determinar seu horário e local de estudo, além de, facilitar a
busca da construção do seu conhecimento durante o processo de
ensino-aprendizagem‟.
Seria muito ingênuo de nossa parte acreditar que todos
nossos alunos desde o início dagraduação possuem maturidade
para selecionar o que há de melhor na internet, se muitos
aprenderam a utilizá-la nos primeiros semestres do curso.
Com o objetivo de diminuir ainda mais as barreiras que
impedem a aprendizagem dos alunos de EAD em Ciências
Biológicas, produzimos este manual simplificado de coleta de
insetos e formação de insetário, complementado com informações
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sobreentomologia forense e técnicas alternativas utilizadas pelos
biólogos no preparo e armazenagem dos insetos.
Esperamos que através deste manual produzido com
informações obtidas em sites universitários, artigos científicos e
livros didáticos os alunos tenham a oportunidade de aprofundar
seus conhecimentos em entomologia além de verificarem a
disponibilidade de informações confiáveis em diferentessites
sugeridos ao final do manual. Todas as críticas e sugestões que
permitam melhorar a qualidade deste trabalho serão muito bem
vindas, e desde já as agradecemos.
Aline Helena da Silva Cruz

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Índice
Página
Introdução sobre insetos

6

Entomologia forense

9

Acessórios básicos em Aula Prática – Aula de campo

11

Coleta de insetos

13

Matança de Insetos

24Montagem dos insetos

27

Conservação de Insetos

33

Câmara úmida

37

Armazenagem de pequenos insetos secos

43

Mini-atlas de insetos

46

Bibliografia

65

Sugestões de sites para pesquisa

67

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Introdução
A classe Insecta contém o maior número de espécies de
qualquer grupo de animais. Os insetos são superiores aos
vertebrados como os habitantes de maior sucessodo ambiente
terrestre. Os insetos são distinguidos dos outros artrópodes
unirremes por terem o corpo dividido em uma cabeça, um tórax e
um abdômen. A cabeça porta um par de antenas e os apêndices
alimentares; o tórax transporta três pares de pernas; o abdômen
não tem apêndices.
A capacidade da maioria dos insetos em voar contribui
bastante para o seu sucesso. O vôo potencializou a...
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