Informática e sociedade

Informática e Sociedade
Prof. Viviane de Fátima Bartholo

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1. Apresentação

• Os profissionais da informática têm uma compreensão suficiente, ou adequada, de como a informática vem transformando a sociedade? • Tendo ou não, precisam ter? Se não como empregados ou empreendedores, ao menos como usuários ou cidadãos? • Afinal, sentimo-nos confortáveis ou otimistas com o rumo que está tomando a nossa civilização, no processo que vai nos levando rumo a uma "sociedade da informação", ou "sociedade do conhecimento"? Se sim ou se não, por que? • Poderíamos pensar em rumos alternativos, na eventualidade de atingirmos um ponto de ruptura pelo rumo atual?
Essas são algumas questões levantadas pelo Prof. Pedro Antonio Dourado de Rezende da Universidade de Brasília (2006). Nesta disciplina, alunos e professor são levados à reflexão e debate em torno dessas perguntas. De acordo com proposta do professor acima citado é que este plano foi adaptado para nossa realidade.

2. Objetivos (Prof. Pedro Antonio Dourado de Rezende da Universidade de Brasília (2006))

A função da educação superior pública não se resume à de preparar alunos para o mercado de trabalho, transmitindo-lhes conhecimento e competências necessárias para suprir suas demandas. A educação superior pública é um instrumento do Estado para preservar os valores e a cultura de uma nação ou povo, cuja coesão e segurança deveria ser a razão mesma para o Estado existir. A função prática da educação pública, de suprir demandas do mercado de trabalho, cumpre o objetivo de preservar esta coesão social; mas não é suficiente para este cumprimento, nem corresponde à sua única função.

A transmissão do saber, a reflexão ética sobre sua fundamentação e uso prático, sobre sua transformação ao longo do tempo, a influência que esse saber exerce na organização social, e a que dela recebe, são também instrumentos para a preservação dos valores e cultura de um povo, através do processo de educação