indisciplina

NRE: Cornélio Procópio
Professora: Cleuza Luiza dos Santos Vala
Escola: Escola Estadual João Turin – Ensino Fundamental
Disciplina: Pedagogia
Título: Indisciplina: um diálogo entre professores e pais para estabelecer ações pedagógicas e resolver o problema da indisciplina na escola. Orientadora: Ana Lúcia Ferreira Aoyama
IES: Universidade Estadual de Londrina
Município: São Sebastião da Amoreira – Paraná
E-mail : [e-mail]
Fone: (43) 3265-1648

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SUMÁRIO
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APRESENTAÇÃO

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INTRODUÇÃO

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UNIDADE I

DIALOGANDO COM OS PROFESSORES SOBRE A INDISCIPLINA NA SALA DE AULA

A INDISCIPLINA HOJE COMO UM DOS FATORES NEGATIVOS AO PROCESSO ENSINOAPRENDIZAGEM
QUESTÕES PARA REFLETIR
PROBLEMATIZAÇÃO INICIAL
REPENSANDO AS PRÁTICAS

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UNIDADE II

DIALOGANDO COM OS PAIS SOBRE A INDISCIPLINA NA ESCOLA E NA SALA DE AULA

INDISCIPLINA: O PACTO COM A FAMÍLIA COMO O MELHOR JEITO DE AMENIZAR O PROBLEMA
QUESTÕES PARA REFLETIR
PROBLEMATIZAÇÃO INICIAL
ROTEIRO PARA DISCUSSÃO

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UNIDADE III

DIALOGANDO PAIS E PROFESSORES SOBRE A INDISCIPLINA NA SALA DE AULA E NA ESCOLA

ESCOLA E FAMÍLIA: INTERAGIR PARA O BEM COMUM DE ALUNOS E PROFESSORES NA
RESOLUÇÃO DOS CONFLITOS INDICIPLINARES
QUESTÕES PARA DISCUSSÃO
PARA REFLETIR

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CONSIDERAÇÕES FINAIS

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REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS

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APRESENTAÇÃO
Este caderno pedagógico tem por objetivo dialogar com pais e professores sobre a questão da indisciplina na sala de aula e na escola sob o ponto de vista crítico no desenvolvimento de ações pedagógicas que venham contribuir na resolução do

problema

da

indisciplina

fornecendo-lhes

subsídios

para

encaminhamentos das ações no âmbito da escola interagindo com a família.
Neste sentido procura-se pensar em três estratégias para desenvolver este trabalho no momento da intervenção do plano de ação contido no plano de trabalho do Programa de Desenvolvimento Educacional da Secretaria de Estado