Inclusão

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Ágora - Educação, Política e História
A Ágora na Grécia Antiga, assim como aqui, era um espaço aberto onde todos os cidadãos podiam expor suas idéias, sugestões e propostas; um espaço para inclusão, um espaço de ciências, artes e cultura.

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segunda-feira, 11 de abril de 2011Você sabe como surgiu a Educação Especial no Brasil? A história da educação inclusiva no Brasil, data na segunda metade do século XIX, ainda no Segundo Reinado. Foi em 1854 que foi criado no país o Imperial Instituto dos Meninos Cegos, hoje chamado de Instituto Benjamin Constant – IBC; e o Instituto dos Surdos Mudos, em 1857, hoje denominado Instituto Nacional da Educação de Surdos – INES. A partir do século XX, outras instituições foram criadas, porém não comportando todos os deficientes brasileiros. A educação especial – aqui incluo a educação de surdos – era de maneira transversal as demais modalidades, e na década de 60, essa modalidade transversalidade da educação foi constitucionalizada, através da Lei nº 4.024/61 – LDBEN. Uma tentativa de “destransversalizar” a educação de surdos e deficientes em geral, foi promulgada a Lei 5.692/71 – LDBEN, porém sem muita efetividade. A educação inclusiva, em geral, vem ganhar respaldo constitucional, a partir da Constituição Federal de 1988 em seu artigo 3º, inciso IV: “ promover o bem de todos, sem preconceitos de origem, raça, sexo, cor, idade e quaisquer outra forma de discriminação.” No seu artigo 206, inciso I, trata-se de garantir a “igualdade de condições de acesso e permanência na escola.” Uma ”enxurrada” de Leis e emendas constitucionais foram promulgadas para garantir a