Ilusao de controle

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2 BREVE HISTORICO
A Escola adventista de Araguaína/TO possui dentro de sua estrutura organizacional dividias em duas partes: a administrativa e o corpo docente.
A área administrativa está compostados seguintes cargos:
• DIRETOR: seleção, demissão coordenação e monitoramento, tanto dos funcionários lotados na área administrativa, quanto na área docente.
• COORDENADOR: Auxilia o diretor.
•ORIENTADOR: responsável pela orientação e coordenação da parte docente e discente.
• MONITOR: Auxilia na supervisão e organização dos alunos.
• BIBLIOTECARIOS: Guarda, organiza matérias didáticas.Profissionais da limpeza: do ambiente escolar.
O corpo docente é composto por professores que são responsáveis por ensinar e educar, pode ser dividido em cinco grupos principais:
• Professores ensinofundamental
• Professor maternal
• Professores ensino médio
• Professores de informática
• Professores de educação física

3 CORPO DO TRABALHO
O processo de comunicação na empresa ocorrepor diferentes canais, os mais utilizados são: voz, telefone, relatórios e internet.
Os recursos que a escola utiliza para comunicação interna geralmente são:
Comunicados escritos colocados em muraispessoais, e-mails e pessoalmente.
Podemos associar estas descrições acima com o texto:
A palavra comunicação vem do latim communicare, que significa partilhar associar, trocar, tornar comum e trocaropinião. Portanto, a comunicação implica em participação, interação, troca de mensagens e emissão ou recebimento de informações.
A escola contrata uma vez por ano uma empresa de pesquisa para medira satisfação dos funcionários, pais e alunos. Podemos concluir então que há o interesse em conhecer o clima organizacional de empresa.
O que é confirmado ao ler o conceito abaixo
O climaorganizacional na visão de Forehand e Gilmer (1964) é o conjunto de características que descrevem uma organização e que (a) distingue uma organização de outras organizações; (b) são relativamente permanentes...
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