História

ATIVIDADES PRÁTICAS SUPERVISIONADAS
PROJETO MULTIDISCIPLINAR II

“Trabalho apresentado à Faculdade Anhanguera de Sorocaba, como exigência parcial da disciplina “Projeto Multidisciplinar II”, do 3º e 4º semestre do Curso de Pedagogia, sob a orientação da Profª Suad Aparecida Rodrigues.”

SOROCABA
OUTUBRO/2012

Atividades Lúdicas: sua história, importância e aplicações. As contribuições de Froebel.

- Indicar três sites pesquisados, incluindo a sinopse (resumo) do conteúdo proposto em cada site. http://pt.wikipedia.org/wiki/Friedrich_Fr%C3%B6bel Cita resumidamente a vida de Froebel, dando destaque à maneira como ele via as crianças, ele dava grande importância para o desenvolvimento destas. Falam de seus principais pensamentos, seus principais atos como educador e como ele contribuiu para a educação sendo o primeiro educador a utilizar o brinquedo como atividade nas escolas e como isso reflete nas escolas hoje em dia. Mostra como Froebel valorizava a família, captando o significado dela nas relações sociais, e a forma como ele baseia a educação na evolução natural das atividades das crianças.

http://educarparacrescer.abril.com.br/aprendizagem/friedrich-froebel-307910.shtml
O site educar para crescer fala sobre Froebel que foi o criador do primeiro jardim de infância mostra que ele acreditava que a criança trilha a sua essência pura, não corrompida pelo convívio social, para ele a natureza era a manifestação de Deus. Deixa clara a sua defesa de que a educação deveria ser feita sem imposições, mostra sua dedicação em projetar brincadeiras criativas quase sempre desenvolvidas ao ar livre, criando a interação com o meio e o que o seu método de trabalho desperta até hoje nas crianças.

http://www.uniesp.edu.br/revista/revista2/publi-art2.php?codigo=18
Segundo o artigo do site da Uniesp o Saber Acadêmico, fala sobre analisar o século XIX que foi marcado pelo triunfo ativo das ciências biológicas. Novos conceitos da