História da enfermagem

Cadernos de História da Educação – v. 9, n. 2 – jul./dez. 2010

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AS PRIMEIRAS ESCOLAS DE ENFERMAGEM E O DESENVOLVIMENTO DESTA PROFISSÃO NO BRASIL1 The first Nursing Schools and the development of this profession in Brazil Beatriz Lemos Stutz2

RESUMO
A partir da concepção dialética do conhecimento, este texto procura contribuir para o debate, reflexão e compreensão das forças sociais, políticas, econômicas e culturais que marcaram a construção do exercício profissional da enfermagem no Brasil e das primeiras escolas a ela relacionadas. Aprovada pelo Comitê de Ética em Pesquisa da Universidade Federal de Uberlândia, sob o Protocolo de Registro nº. 079/08, tem, como fontes de estudos, dispositivos legais do Ministério da Educação e Cultura, Ministério da Saúde, documentos impressos e manuscritos existentes no Arquivo Público de Uberlândia, como também, nos arquivos do Centro de Pesquisa e Documentação de História Contemporânea do Brasil da Fundação Getúlio Vargas e do Departamento de Arquivo e Documentação da Casa de Oswaldo Cruz. Palavras-chave: História, Educação, Enfermagem.

ABSTRACT
Through a dialectical conception of knowledge, this text looks for contribute to the debate, reflection and understanding of the social, political, economic and cultural factors that marked the construction of nursing practice in Brazil and the first schools related to it. Approved by the Ethics Committee of the Federal University of Uberlândia, under the Protocol Registration no. 079/08, has as studies sources the legal provisions of the Ministry of Education and Culture, Ministry of Health, printed documents and manuscripts held in the Public Archives of Uberlândia, but also in the archives of the Center for Research and Documentation of Contemporary History of Brazil’s Getúlio Vargas Foundation and the Archives and Documentation Department of Casa de Oswaldo Cruz. Keywords: History, Education, Nursing.

No mundo contemporâneo, o profissional da enfermagem carrega