História da educação e política educacional

Dermeval Saviani

Na abertura deste I Congresso Brasileiro de História da Educação quero, preliminarmente, dar as boas vindas a todos os presentes. Ao Prof. Dr. Afonso Carlos Marques dos Santos, coordenador do Fórum de Ciência e Cultura e, em seu nome, à UFRJ, agradeço a acolhida que viabilizou a realização do nosso Congresso aqui no Rio de Janeiro. Ao Prof. Antonio Viñao Frago, convidado especial para proferir a conferência de abertura de nosso congresso, em nome de quem saúdo os colegas da Sociedade Espanhola de História da Educação, os meus agradecimentos pela aceitação de nosso convite. Estendo, ainda, esta saudação aos membros da Secção de História da Educação da Sociedade Portuguesa de Ciências da Educação dirigindo uma referência especial a António Nóvoa, presidente do Conselho da ISCHE, isto é, a Sociedade Internacional de História da Educação. Em nome do Prof. Mariano Narodowski, presidente da Sociedade Argentina de História da Educação, quero saudar a todos os colegas da América Latina, em especial os representantes das Sociedades de História da Educação dos países vizinhos. Saúdo, ainda, os expositores das Mesas Redondas que prestimosamente assentiram ao convite da SBHE. Um agradecimento muito especial à diretoria regional SUDESTE e à Comissão Organizadora que num curto espaço de tempo e numa conjuntura particularmente desfavorável em razão da greve prolongada que atingiu as universidades públicas, venceu todos os osbstáculos tornando realidade este nosso primeiro congresso. Finalmente, agradeço a todos os participantes desta reunião científica aos quais devemos a pujança de nossa Sociedade que adquire visibilidade neste já memorável primeiro Congresso Brasileiro de História da Educação.
A Sociedade Brasileira de História da Educação, ao congregar os profissionais brasileiros que realizam atividades de pesquisa ou docência em História da Educação, se propõe a fortalecer a área, dinamizar suas atividades, ser um canal de manifestação dos objetivos,