História da educação brasileira

• 1) As propostas dos pioneiros de 1932 estão sendo praticadas pela educação brasileira atual? Algumas sim e outras não?Quais? Por quê?

O Manifesto dos Pioneiros representa uma tentativa de avanço sobre propostas novas de educação no Brasil. Os reflexos desse Movimento estão impressos na educação atual do nosso país. Os pioneiros eram favoráveis a uma educação pública, gratuita, obrigatória, laica e mista. Isto quer dizer que o Estado deveria se responsabilizar pelo dever de educar o povo, responsabilidade esta que era, a princípio, atribuída à família. O Manifesto documenta um importante movimento de renovação nacional, voltado para o estudo dos problemas educacionais brasileiros. Representa um momento expressivo da luta pela implantação da escola pública e gratuita, e também defende explicitamente o reconhecimento da Educação como problema urgente e de responsabilidade do Estado. A educação, representando o processo dinâmico de aprimoramento do ser humano, não avançou muito, comparativamente à década de 30, quando foi escrito o Manifesto dos Pioneiros da Educação Nova. A escola pública está como sempre esteve - em crise - e falhando na sua promessa de corrigir as assimetrias e diferenças sociais que atravessam o país. Muitas das idéias defendidas pelos Pioneiros da Educação Nova continua tendo validade, seja como afirmação de valores e objetivos a serem alcançados ou como orientações para a realização da pesquisa educacional. A educação não deve continuar sendo um privilégio de classes mais favorecidas, mas sim, um direito social ao ensino de qualidade.

• 2) Faça um comentário sobre a educação na Constituição de 1946.

O texto de 1946 faz ressurgir o tema da educação como direito de todos. Não há, entretanto, um vínculo direto entre esse direito e o dever do Estado em um mesmo artigo, como ocorrera no texto de 1934. O texto diz: "o ensino dos diferentes ramos será ministrado pelos Poderes Públicos e é livre à