HISTORIA DA EDUCA O

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UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP

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    História da Educação Segundo o escritor Eduardo Bueno. Jesuítas tinham a intenção de expandir a educação. boa parte deles era contrário a escravidão e morreram defendendo os indígenas e acolhendo negros fugidos O problema no Brasil-colonia é alguns que tinham poder ultizavam de forma a ordenar ações contrárias a ação da coroa lusitana. Só que na época das normas pombalinas muitos destes matadores profissionais já tinham se elevado ao patamar de hérois- alguns deles estão nesta classificação até….

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    Froebel, além de criar o primeiro Jardim da Infância, destacou a importância da educação através do brincar. O artigo: “ A Perspectiva socioconstrutivista na psicologia e na educação:o brincar na pré-escola” também destaca a abordagem do brincar na educação. Estabeleça uma relação entre o tema apresentado pela visão de Froebel e o artigo que você leu. Os dois assuntos tratam a importância do brinquedo e do brincar na educação infantil, sua valorização, e seu papel no desenvolvimento motor, sensorial….

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    a) Froebel, além de criar o primeiro Jardim da Infância, destacou a importância da educação através do brincar. O artigo “A perspectiva socioconstrutivista na psicologia e na educação: o brincar na pré-escola” também destaca a abordagem do brincar na educação. Estabeleça uma relação entre o tema apresentado pela visão de Froebel e o artigo que você leu. R: Após a leitura, chego à conclusão que a relação entre o tema apresentado pela visão de Froebel e o artigo lido, é que a brincadeira é sem….

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    HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO RA – 1114651 Centro Universitário Claretiano PORTFÓLIO Professor(a)/Tutor(a) a Distância: HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO ENTRE A IDADE ANTIGA E A IDADE CONTEMPORÂNEA A partir do estudo aprofundado desta disciplina, podemos compreender que o estudo da história da educação é indispensável ao conhecimento da educação contemporânea. Este produto histórico nos possibilita encontrar o caminho de uma educação realmente voltada para….

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    História da educação - 1 PERGUNTA 1 1. Qual a importância da concepção e do método dialético para a História da Educação, na perspectiva marxista? a. Para que nós, educadores, possamos saber que nada adianta fazer, pois só os poderosos decidem as mudanças. b. Para que nós, educadores, possamos entender teoricamente as mudanças ocorridas e mudar o modo de pensar. c. Para que nós, educadores, possamos viver melhor entendendo o passado. d. Para que nós, educadores, possamos entender o valor da….

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    História da Educação Comunidades Tribais e Educação Difusa Nomadismo Míticas: Na sociedade tribal, o modo como se educa é através de mitos. Podemos dizer que, nas sociedades tribais todos têm acesso ao saber. Através da educação difusa é possível passar o conhecimento e os costumes de geração para geração de forma oral. As sociedades tribais ensinam baseados no saber mítico, que fundamenta os fenômenos naturais nos deuses (deus da chuva, deus do sol, e assim por diante). Além de oral, os ensinamentos….

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    História da Educação AP II Tatiane Cristina Elorde Teixeira Licenciatura em Pedagogia Campus Passos-MG Vamos, agora, aprofundar o nosso conhecimento. Após a leitura dos artigos e do vídeo solicitados como forma de complementação do nosso estudo, peço algumas reflexões sobre o assunto abordado nesse material a) Froebel, além de criar o primeiro Jardim da Infância, destacou a importância da educação através do brincar. O artigo “A perspectiva socioconstrutivista na psicologia e na educação: o brincar….

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    Pergunta 1 0,25 em 0,25 pontos Quais os fatos importantes na Educação que incomodaram os conservadores, no período que antecede à Ditadura Militar (1954/1964)? I. Fundação de Universidades Federais em diversos estados do Brasil. II. Promulgada a importante LDB 4.024 para a democratização do ensino. III. Criados Plano Nacional de Educação e Plano Nacional de Alfabetização (Paulo Freire) IV. Os Atos Institucionais de 1 a 10. V. Proibição de diversas disciplinas nos Currículos Oficiais. Marque….

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    Curso: Pedagogia Disciplina: História da Educação Tutor: Daniela Oliveira Aluno: Ariana Amorim dos Santos RGM: 14236761 Unidade: a) Acredito que um complemente o outro já que Froebel foi o primeiro educador a enfatizar o brinquedo, a abordagem deste tema mostra-nos que o brincar e a ludicidade de um modo geral, sendo utilizada em sala de aula promove o desenvolvimento de importantes processos relativos ao aprender, por essa razão não deve ser banalizado na escola, e logo após Oliveira, Rego….

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    palácio real. Num reino autocrático, a arte do comando é também, e antes de tudo, arte da obediência. A subordinação é uma das constantes milenares desta inculturação da qual, portanto, faz parte integrante o castigo e o rigor. “Pune duramente e educa duramente!” A idade feudal: “os novos Charlatões” Também o 1º período intermediário, ou Idade Feudal, com suas quatro dinastias (7ª-10ª, de 2190 a 2040 a. C), mostrou-nos quer a continuidade quer algumas inovações peculiares da educação. Portanto….

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