HIST RIA DA MATEM TICA A CONSTRU O DO CONHECIMENTO MATEM TICO Artigo

HISTÓRIA DA MATEMÁTICA: A CONSTRUÇÃO DO CONHECIMENTO MATEMÁTICO

GLAUBERT DE ALCANTARA CARVALHO1, JUAREZ GARZON REHDER2

1 Graduando do curso de Matemática Licenciatura Plena da Fundação de Ensino Octávio Bastos. Av. Dr. Octávio da Silva Bastos, s/n°, São João da Boa Vista/SP, 13874-159.
2 Docente do Centro Universitário da Fundação de Ensino Octávio Bastos. Av. Dr. Octávio da Silva Bastos, s/n°, São João da Boa Vista/SP, 13874-159.

RESUMO: O presente trabalho tem por objetivo discutir uma metodologia de ensino, onde o professor apoia-se na História da Matemática com o intuito de construir os conceitos a serem ensinados em uma aula de Trigonometria, baseando-se em pesquisas bibliográficas a fim de relatar a atual situação do nosso sistema de ensino e os problemas encontrados por grande parte dos docentes no ensino de tal disciplina, onde relatam qual a importância que a história da ciência tem, não só no ambiente acadêmico, mas na vida dos cidadãos. No intuito de introduzir tal metodologia em sala de aula o projeto também exalta a importância da Trigonometria nas civilizações antigas, concluindo com a apresentação de importantes pensadores e seus feitos em tal área da ciência e suas contribuições.

PALAVRAS-CHAVE: Educação, História da Matemática, Trigonometria,

OBJETIVO E METODOLOGIA

Objetivo de tal pesquisa será mostrar a importância do aprendizado da trigonometria através de um resgate histórico, e tentará esclarecer de forma simples, por meio de um revisão bibliográfica, o seu surgimento nas civilizações antigas.

INTRODUÇÃO

É notável que a educação brasileira não está apresentando o resultado esperado por todos, pais, educadores e Estado. Isso pode ser atribuído ao fato de que esta foi a única área que apresentou muito pouca, ou nenhuma evolução. O ensino nos dias atuais, muito se assemelha ao da década de 70, onde o professor apenas transmitia um conhecimento imutável e, totalmente, alienado à realidade sociocultural da comunidade onde a instituição de