Henri Wallon Categorial

Relembrando....
! No personalismo a característica predominante no desenvolvimento está na afetividade; ! Diferenciação do eu e do mundo;

Categorial
Henri Wallon

Características do Pensamento
Categorial
! De 6 a 11 anos
! Aprende dominar corretamente os objetos, separando-os ! Se desenvolve tanto no plano motor como no afetivo

Características do Pensamento
Categorial
! Uma das características que marcam o inicio é:
Autodisciplina

Atenção

Características do Pensamento
Categorial
! No plano Motor

Gestos Localizados

Formação da Personalidade
! Meio humano

Planeja mentalmente o movimento

! Diferentes grupos
Melhor exploração do ambiente

Formação da Personalidade
! Semelhança de interesses
! Obrigações e Costumes

Formação da Personalidade
! Escolarização

Família

Meio Local

Exige participação

Escola

! Percebe-se mais o “eu” em relação a “outros”

Meio Funcional

Formação da Personalidade
“É NO CONFRONTO DE SEU
INTERESSE COM O DOS OUTROS
QUE VÃO – SE DEFININDO
MELHOR PARA ELA OS PAPÉIS
QUE LHE COMPETEM”.
p.23

Dimensão Categorial
! Duas Etapas:

1ª

Pensamento Pré-Categorial
- 6 até 9 anos
*Sincretismo

! Parâmetros de certo/errado vão conduzi-las a escolhas
! A criança é o resultado transitório de um conjunto de forças: Maturacionais e de Exigências do meio

! Predomínio do pensamento sincrético;
! A criança não consegue se ater exclusivamente a uma unidade por vez, um objeto, fato ou situação só podem existir em seu pensamento em relação a outro que lhe de identidade;
! As imagens que a criança retém do mundo são misturadas;

! Noções de tempo e lugar se embaraçam no curso de suas ideias
! Classificação dos objetos de acordo com a relação que a criança tem com eles, ou a partir de suas disposições do momento;

! Um par sempre interage com outros pares, formando as vezes sequências extravagantes. O confronto com a experiência da á criança um sentimento de inadequação e a leva a procurar ajustar melhor suas representações diante da realidade.