Graduando

EDUCAÇÃO FISICA – LICENCIATURA
SEMINARIO

Barbara Manhaes
Dyewerson Martins
Francisco Teixeira
Meiriely Pires

Vitoria
2013
Analise da Abordagem Desenvolvimentista

Autores do livro sobre a abordagem desenvolvimentista:
- Edison de Jesus Manoel é Mestrado em EF pela Universidade de São Paulo.
- Eduardo Kokubum é Mestre pela escola de EF da Universidade de São Paulo.
- Tani é Doutor pela universidade de Hiroshima.
- Jose Elias de Proença é Mestrado em EF pela Universidade de São Paulo.

Este livro foi proposto no ano em São Paulo, no ano de 1988 - Editora da Universidade de São Paulo - E.P.U.

A Abordagem Desenvolvimentista
A abordagem desenvolvimentista é dirigida especificamente para a faixa etária até 14 anos e busca nos processos de aprendizagem e desenvolvimento uma fundamentação para a educação física escolar.
Essa proposta pretende adequar às insuficiências motoras do indivíduo, bem como ordenar movimentos inconsistentes e desordenados e corrigir desvios na progressão de aquisição de habilidades motoras.
Essa abordagem busca nos processos de aprendizagem e desenvolvimento uma fundamentação para a educação física escolar. Grande parte do modelo dessa abordagem relaciona-se com o conceito de habilidade motora, pois é por meio dela que as pessoas se adaptam aos problemas do cotidiano. Para essa abordagem, a educação física deve proporcionar ao aluno condições para que seu comportamento motor seja desenvolvido pela interação entre o aumento da variação e a complexidade dos movimentos. É uma tentativa de caracterizar a progressão normal do crescimento físico, do desenvolvimento motor e da aprendizagem motora em relação a faixa etária e, em função dessas características, sugerir aspectos ou elementos relevantes à estruturação de um programa para a educação física na escola. A abordagem defende a ideias de que o movimento é o principal meio e fim, da educação física, propugnando a especificidade do