Gestão do conhecimento

Universidade Anhanguera - Uniderp
Centro de Educação a Distância

Curso de Tecnologia em Gestão de Recursos Humanos
Pólo Porto Alegre

Curso: Gestão de Recursos Humanos
Período Letivo: 2011/2 Semestre: 4º
Disciplina: Gestão do Conhecimento
Tutor Presencial: André Luiz Gaedke
Professor EAD: Me. Ademir Cavalheiro Leite

Nome RA

Porto Alegre – RS novembro/2011 Sumário

Etapa 1.................................................................................. 3
Etapa 2....................................................................................5
Referências.............................................................................10

ETAPA 1
O conhecimento explicito pose ser expresso em palavras, números ou sons, compartilhados na forma de dados, fórmula cientificas, recursos visuais, fitas de áudio, especificações de produtos ou manuais. O conhecimento explicito pode ser rapidamente transmitidos aos indivíduos, formal e sistemática.
O conhecimento tácito não é facilmente visível e explicável. Pelo contrario é altamente pessoal e difícil de formalizar, tornando se de comunicação e compartilhamento dificultoso. As instituições e os palpites subjetivos estão sobre a rubrica do conhecimento tácito. O conhecimento tácito está profundamente enraizado nas ações e na experiência corporal do individuo, assim como nos ideais, valores ou emoções que Le incorpora.tácito também contém uma importante dimensão cognitiva. Ela consiste em crenças, percepções, ideais, valores , emoções e modelos mentais tão inseridos em nós que consideramos naturais.
O conhecimento é criado apenas pelos indivíduos. Em outras palavras, uma organização não pode criar conhecimento por si mesmo, sem os indivíduos.
A espiral do conhecimento o novo conhecimento começa sempre com individuo. O sentido de intuição de tendências de mercado de um administrador intermediário torna se o catalisador para um importante novo conceito de