Geometria

VERIFICAÇÃO ESCOLAR

1-(CFT-CE) Para se posicionar frente ao gol adversário, um jogador efetua deslocamentos rápidos e sucessivos em linha reta, com módulos de 1,8 m e 2,4 m, deixando completamente para trás a defesa oponente. Para que o deslocamento resultante da bola seja de 3,0m, calcule o ângulo entre estes deslocamentos.

2-(CFT-CE) Dados os vetores "a", "b", "c", "d" e "e" a seguir representados, obtenha o módulo do vetor soma:
Obtenha o módulo do vetor R.

3-(UEL-PR) Na figura a seguir estão desenhados dois vetores (e).
Esses vetores representam deslocamentos sucessivos de um corpo.
a) Qual é o módulo do vetor igual a +?
b) Qual o valor do ângulo entre e

4-(UCSal-BA) Dado o conjunto de vetores, marque V para as questões verdadeiras e F para as falsas.

5-(FATEC-SP – Modelo Enade) No gráfico anexo estão representados três vetores . Os vetores esão unitários. Analise as informações:

6-(UFPB-2008) Uma bola de bilhar sofre quatro deslocamentos sucessivos representados pelos vetores apresentados no diagrama abaixo.

a) Dê as coordenadas do vetor (d4 + d3)
b) Calcule: 3 x d2
c) Calcule o módulo de d2
d) Calcule o ângulo entre d2 e d4

7-(AFA-012 – Modelo Enade) Os vetores , na figura abaixo, representam, respectivamente, a velocidade do vento medida em relação ao solo e a velocidade de um avião em pleno vôo, medida em relação ao vento. Dados: . Módulo do vetor B = 170 km/h . Módulo do vetor A = 30 km/h . θ = 100° . Distância entre Pirassununga e Santos: 335 km.
Sabendo-se que o movimento resultante do avião acontece em uma direção perpendicular à direção da velocidade do vento, calcule o tempo de voo entre Pirassununga e Santos.