Geografia

MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO
UNIVERSIDADE FEDERAL DA GRANDE DOURADOS/UFGD
PRÓ-REITORIA DE ENSINO DE GRADUAÇÃO
FACULDADE DE EDUCAÇÃO

PLANO DE ENSINO DO CURSO DE GEOGRAFIA

I – IDENTIFICAÇÃO

Disciplina: FUNDAMENTOS DE DIDÁTICA

Faculdade de Ciências Humanas
Ano letivo: 2012 Série:
Duração:
Horas/aula semanais: Carga horária: 72
Professora: Drª. Rosemeire Messa de Souza Nogueira.

II– EMENTA: Fundamentos da didática e as especificidades da licenciatura. Tendências pedagógicas, práticas escolares e suas questões didáticas. O pensamento pedagógico brasileiro. A Didática como elemento articulador da práxis pedagógica. Os sujeitos do processo educativo. A Formação do educador.

III – OBJETIVOS:

GERAL

• Compreender o trabalho do professor em suas dimensões política e social e seu papel enquanto uma atividade que requer compromisso político, conhecimento específico da área e respeito às diferenças.

ESPECÍFICOS

• Refletir sobre o ensinar e o aprender a partir da definição dos objetivos, da definição dos conteúdos e da avaliação; • Compreender o processo de ensino-aprendizagem a partir da necessidade de planejamento, pesquisa e respeito aos saberes, à cultura, e às diferenças entre os estudantes; • Conhecer as principais tendências pedagógicas; • Refletir sobre o trabalho do professor de Geografia.

IV – PROGRAMA:

1- A Didática O objeto de estudo da didática; Reflexão sobre as seguintes terminologias: didática, pedagogia, currículo, instrução, educação e sociedade. A didática e as tendências pedagógicas

2- O planejamento educacional

Breve reflexão acerca dos seguintes âmbitos do planejamento: Plano Nacional de Educação; Plano Estadual de Educação; Plano Municipal de Educação; Projeto Político Pedagógico; Plano de Ensino; Plano de Aula.

3 –