Geografia Eixo

1 º Ciclo
Eixo Temático Historia do Local e do Cotidiano.
Os conteúdos de história para o primeiro ciclo enfocam, preferencialmente diferentes historia peretencentes ao local em que o aluno convive, dimensionada em diferentes tempos.A preocupação com os estudos de historia local é a de que os alunos ampliem a capacidade de observar o seu entorno para a copreesão de relações sociais e econômicas existentes no seu próprio tempo e reconheçam a presença de outros tempos em seu dia-a-dia .
Ao ingressar na escola, as crianças passam a diversificar o seus convívios,ultrapassando as relações de âmbito familiar e interagindo,também com um outro grupo social estudantes educadores e outros profissionais.
Nesse sentido, a proposta para os estudos históricos é de favorecer o desenvolvimento das capacidades de diferenciação e de identificação ,com a intenção de expor as permanências de costumes e relações sociais,as mudanças,as diferenças e as semelhanças das vivencias coletivas,sem julgar grupos sociais,classificando os como mais evoluídos ou atrasados.
Se tratando de estudos, em parte, sobre a historia local, as informações propiciam pesquisas com depoimentos e relatos de pessoas da escola, da família e de outros grupos de convívio, fotografias e gravuras, observações e analises de comportamentos sociais e de obras humanas habitações utensílios caseiros, ferramentas de trabalho, vestimentas produção de alimentos, brincadeiras, musicas, jogos, entre outros.
Considerando o eixo temático historia local do cotidiano,a proposta é a de que ,no primeiro ciclo,os alunos iniciem seus estudos históricos no presente ,mediante a identificação das diferenças e das semelhanças existentes entre eles suas famílias e pessoas que trabalham na escola.
Podemos identificar algumas características da sociedade em que os alunos vivem, podem se introduzir estudos sobre uma comunidade indígena que habita ou habitava a mesma região onde moram atualmente.
Diante da proposta ampla de