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  • Publicado : 5 de outubro de 2011
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Filosofia da Educação

A Filosofia da Educação vem promover o desenvolvimento de habilidades e de conhecimentos para habilitar a compreensão da natureza da atividade filosófica ligada a educação.A filosofia na formação do professor atrás da amizade pela sabedoria, amor e respeito pelo saber, a filosofia indica um estado de espírito, e da pessoa que ama, deseja o conhecimento, o estima, oprocura e o respeita.
Com o passar dos tempos a educação acabou tornando-se objeto de estudo e reflexão da filosofia da antiga Grécia até hoje.
Muitos professores ainda não entenderam claramente o quetrata cada estudo, diante disso, a necessidade de se questionar sobre a própria formação dos professores e rediscutir a tarefa
Da disciplina através de parâmetros mais atualizados da cultura. Aproposta da filosofia não é desenvolver um conhecimento finalizado, mas um saber estratégico que permite o mutua entendimento e a interpretação da vida.
A filosofia nas instituições de ensino, está muitopreso a cultura, com dificuldades de reconhecer o valor do pensamento filosófico.
O educador não pode realizar sua tarefa e dar sua contribuição histórica se o seu projeto de trabalho não estiverfundamentado em uma visão ampla da realidade humana.
A filosofia da educação cabe então colaborar para que esta visão seja construída durante o processo de sua formação. O desafio radical que se empoemaos educadores é de um reforço para a articulação de um projeto histórico civilizatório, para a sociedade como um todo.
O ensino é o estudo da filosofia é um tema que não só diz respeito aestudantes e professores, mas também a sociedade. As mentes criticas e criadoras serão as capazes de mudar o que está exposto. Serão capazes de presentir o que está oculto por trás da realidade. E desta formacontribuir para o esclarecimento e mudança do real,
O censo comum não é enxergo algo que os cientistas sabem muito bem, que verdade, pensamento, procedimentos especiais para conhecer fatos,...
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