Formação continuada de quimica

RELATOS DE SALA DE AULA

Formação Continuada de professores de química
Esta seção é um espaço para professores e professoras socializarem suas experiências relacionadas ao Ensino de Química. Ao se dar atenção às vivências de sala de aula, busca-se intensificar a reflexão sobre as práticas, como forma de melhorá-las. Este número de Química Nova na Escola traz o relato de uma experiência de educação continuada desenvolvida junto aos professores e professoras de Química do nível médio, com a intenção de problematizar a validade e o alcance dessa modalidade de formação na construção de uma nova prática pedagógica para o Ensino de Química.
Maria Emília Caixeta de Castro Lima

cional, diretores de unidades, vicediretores e orientadores educacionais). O serviço de orientação educacional de cada escola desenvolve um trabalho de suporte junto aos alunos, no que se refere ao entendimento da proposta, enfocando os objetivos a serem alcançados e a metodologia adotada. Esse serviço funciona, ainda, como mediador dos conflitos surgidos. Existem duas modalidades de reuniões de formação continuada. No formação continuada, professor de química, ensino de química município de Contagem, no Centro de Capacitação Vasco Pinto, ocorrem as atividades-suporte do trabalho do pro12 fessor, desde a preparação das aulas fixo da semana. O dia de reunião do Fundação de Ensino de até a elaboração de instrumentos de grupo de Química já é previsto no Contagem (Funec) é uma avaliação. Essas reuniões são remuhorário de aula das escolas e nenhum instituição pública municipal neradas, sendo coordenadas pela professor deve lecionar nesse dia. responsável pelo ensino médio em autora deste artigo. Já na UFMG, as Assim, os alunos não ficam sem aula Contagem, Minas Gerais, sendo consreuniões visam a discussão dos e os professores estão disponíveis tituída por 16 escolas espalhadas pelo recursos instrucionais para investir em sua município, e atendendo aproximadaproduzidos e dos É no processo do