Filosofia da educação

ANHANGUERA EDUCACIONAL – UNIDERP
CURSO DE PEDAGOGIA – CEAD
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ATPS ( ATIVIDADE PRÁTICA SUPERVISIONADA)
FUNDAMENTOS FILOSÓFICOS DA EDUCAÇÃO

ALUNAS: Ana Luíza Fialho da Silva Coelho – RA 129166329 Elizabeth dos Santos Lima Lopes – RA 3808616409 Lilian Soares dos Santos Freitas – RA 5528109763 Sandra Regina Paulino dos Santos – RA 55639898 Solange Teixeira de A. Tavares – RA 5569141069

Trabalho apresentado para avaliação na disciplina de Psicologia da Educação, do curso de Pedagogia - Licenciatura, turma EAD 2ª e 4ª feiras, da Universidade Anhanguera – Uniderp, sob a orientação da tutora a distância: Maria Fernanda Perusso Turina.

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BELO HORIZONTE – UNIDADE 2
SETEMBRO /2012

FUNDAMENTOS QUE PERMEIAM A FILOSOFIA DA EDUCAÇÃO NO BRASIL

Sendo a Filosofia a análise do pensamento humano e suas relações, entende-se que devemos cada vez mais procurar entender o que acontece ao nosso redor.

A dificuldade de se implantar a Filosofia no currículo escolar é a falta de espaço para se filosofar. Os trabalhos acadêmicos consistem em expor ideias de determinados filósofos. As universidades não preparam os estudantes para sair de lá Filósofos, mas que eles compreendam as ideias dos Filósofos do passado e que façam apenas relatórios sobre tais Filósofos e suas teorias. Não aprendemos como devemos interrogar questionar, analisar, criticar, enfim expor nossas ideias e assim contribuirmos para o desenvolvimento da sociedade.

Ao nos depararmos com uma sala de aula do futuro e as