eucação fisica

“A Educação Física pode ser definida como educação através de atividades de brincadeiras com grandes músculos, tal como esportes, exercícios e dança, onde os objetivos educacionais podem ser obtidos em parte... Esse produto é uma pessoa educada fisicamente. Esse valor deve ser um dos muitos valores de uma pessoa educada liberalmente, e tem significado somente quando é relacionado com a totalidade da vida de um indivíduo”. (BARROW,1971) .
Barrow , defini a educação física a partir da atividade física , por este motivo relaciona a educação física , a jogos , e brincadeiras , referindo – se a esta muitas vezes como jogo (play), outro ponto relevante na análise do autor , é a não sistematização da atividade física, enfatizando ainda que está atividade é capaz de” tornar o individuo educado de forma liberal”. Diante das afirmações do autor , entendo que na educação a atividade física , não só libera, mas permite aos indivíduos o controle psicossocial que ocorre a partir da interação com o meio , por este ensejo seu estudo é ratificado em diversos trabalhos acadêmicos , potencializando a valorização do jogo e brincadeiras como atividade física que educa e liberta.
A educação física, integrada à proposta pedagógica da escola, é componente curricular da Educação Básica, ajustando-se às faixas etárias e às condições da população escolar, sendo facultativo nos cursos noturnos. (BRASIL, LDB, 1996, p.24).

“Educação Física é um processo através do qual aprendizagens e adaptações ‐ orgânica, neuromuscular, intelectual, social, cultural,emocional e estética – resultam e procedem através de atividades físicas selecionadas e suficientemente vigorosas”. BALEY e FIELD (1976)

“... a fase do processo total da educação que se interessa com o desenvolvimento e utilização do potencial do movimento do indivíduo e respostas relacionadas, e com as modificações do comportamento estável no indivíduo como resultado daquelas respostas”. NIXON e JEWETT