Eucação fisica

UNIVERSIDADE ESTADUAL DO MARANHÃO – UEMA
NÚCLEO DE TECNOLOGIA PARA EDUCAÇÃO – UEMANET
CURSO DE PEDAGOGIA
DISCIPLINA: FUND. DO ENSINO DA EDUCAÇÃO FÍSICA ALUNO: ROSIANE SILVA SILVA E SILVA

Tarefa 1

São Luís
2014
Utilizando os conhecimentos apresentados nos vídeos e fascículo, escolha uma Escola de Educação Básica em seu município e observe as atividades recreativas desenvolvidas lá. Verifique os seguintes aspectos:
- Existe um horário para a prática das atividades físicas?
- Quem orienta as atividades?
- Há utilização de material?
- Há a existência de um plano de ensino ou de aula?

Depois de sua coleta de dados, escreva um texto sobre suas observações de maneira fundamentada.

O termo Educação Física pressupõe a ideia de controle do corpo ou, ainda, de controle do físico. Educar, desde o século XVII, é uma ação que está intimamente relacionada à disciplina corporal: a separação proposta por Descartes, entre corpo e mente, torna-se base de todo o processo educacional ocidental. Fato bastante visível nas salas de aula: o corpo fica sentado e parado, sem “atrapalhar” o exercício de raciocínio e de aprendizado feito pela mente.
A princípio, a Educação Física, quando inserida no currículo escolar, era tida como um momento para a prática da ginástica, com a finalidade de deixar o corpo saudável. Após muitas reformas na própria ideia de Educação Física, atualmente ela é uma disciplina complexa que deve, ao mesmo tempo, trabalhar as suas próprias especificidades e se inter-relacionar com os outros componentes curriculares. Baseado nesses princípios a escola na qual escolhi para observar a pratica de Educação Física foi a Creche Escola Maria de Jesus Carvalho. A escola esta localizada no Bairro Camboa em São Luís, atualmente contem 270 crianças ao todo em dois turnos – matutino e vespertino, onde esta divida em creche com crianças de 2 e 3 anos de idade ficando em tempo integral e a pré-escola