Etologia e bem estar animal

Disponível somente no TrabalhosFeitos
  • Páginas : 5 (1064 palavras )
  • Download(s) : 0
  • Publicado : 16 de abril de 2013
Ler documento completo
Amostra do texto
Aula 1: Etologia e bem estar
Estuda padrões de comportamentos específicos das espécies fazendo-o preferencialmente no ambiente natural

Na década de 70: - Karl von Frisch, Konrad Lorenz e Nikolaas Tinbergen - Estudam a evolução do comportamento através da seleção natural

Na análise completa do comportamento deve-se levar em conta (Tinbergen, 1963)
1. Causal: relaciona o comportamento auma condição antecedente. Que estímulos externos são responsáveis por desencadear e quais os mecanismos motivacionais internos? Ontogenética: relaciona-se como tempo. Como se diferencia este durante o desenvolvimento de um indivíduo jovem? Filogenética: estuda a história do comportamento no curso da evolução da espécie Funcional: que mudanças no ambiente circundante ou dentro do próprio indivíduodesencadearam este comportamento?

2. 3. 4.

GROOMING

Fatores causais e moduladores de atividades comportamentais
Fisiológicos
Neurológicos Endócrinos Genéticos

Psicológicos
Aprendizagem, Memória emocional

COMPORTAMENTO

Sociais
Relações interespecíficas e intraespecíficas

Ambientais
Instalações, Alimentação, Clima

Assim, todo comportamento é uma expressão...MULTIFATORIAL

Tais condições requerem considerável adaptação fisiológica, física e psicológica ????

Etologia
• Promover bem estar animal • Fornecer subsídios necessários para uma produção animal mais racional • Esclarecer pontos de conflito entre produção e necessidades comportamentais • Estudar alternativas viáveis • Facilitar no tratamento de desordens comportamentais

Qual o efeito dadomesticação sobre o comportamento animal?
1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. Seleção artificial Produção em massa (alimento, vestimenta) Transporte Pastoreio, Guarda e Companhia Reprodução em cativeiro (silvestres) Extinção de muitas raças e espécies Síndrome da domesticação

Tipos de comportamento
1) Inato: nascer com, geneticamente programado. Ex: comportamento de sucção do filhote 2) Aprendido: Estárelacionada com o exercício e a experiência, podendo ocorrer de forma consciente ou inconsciente, num processo individual ou interpessoal.

Formas de aprendizagem
1. 2. 3. 4. 5. 6. Habituação e Sensibilização Condicionamento (clássico e operante) Reconhecimento/ Discriminação Imitação Aperfeiçoamento de tarefas motoras Transmissão Cultural

Aprendizagem
1.1 Habituação: resposta a um estímulorepetitivo 1.2 Sensibilização: resposta a um estímulo repetitivo desagradável

2. Condicionamento
2.1 Clássico: aprendemos a associar dois estímulos. Ex: clarão de um relâmpago avisa estrondo de trovão, e começamos a nos preparar quando o clarão surge.

2.2 Operante: é um mecanismo que premia uma determinada resposta de um indivíduo até ele ficar condicionado a associar a necessidade à ação BEA
1. Definição BEA
2. Histórico da Ciência do BEA 3. Ciência, Ética e Legislação 4. O que é senciência?

1. Definição
• Molento (2003) “É um completo estado de saúde física e mental, onde o animal encontra-se em harmonia com seu meio ambiente.

• Duncan, (2005) “...não basta ter saúde, ausência de estresse, ou estar em boas condições físicas. Bem-estar depende do que os animaissentem.” Ou seja, do aspecto emocional também

Bem-estar vai além de saúde física

Física

Mental

Naturalidade

Emocional Sentiment os

Conceito científico:
1. Inerente ao indivíduo em questão

2. Pode ser aparentemente medido em uma escala de alto a baixo grau 3. Após o conhecimento do grau de BEA, a decisão sobre aceitação ou não de uma determinada situação pode ser tomada Considera-se que o bem estar está correlacionada as cinco liberdades:
1. 2. 3. 4. 5. Livres de fome e sede Livres de desconforto Livres de dor, lesões e doenças Livres para expressar o comportamento normal Livres de medo e estresse

Avalie o grau de bem estar desta elefanta

2. Histórico da Ciência do BEA Primeira disciplina
University of Cambridge:

de BEA

Animal Welfare Donald Broom,...
tracking img