Estágio de contêxtos e espaços educativos
2982 palavras
12 páginas
FACULDADE INTERNACIONAL DE CURITIBAADRIANA FRANCISCA DE CARVALHO MIGUEL, RU: 597855, TURMA: 2010/08
ESTÁGIO DE CONTÊXTOS E ESPAÇOS EDUCATIVOS
TRÊS LAGOAS-MS
2012
FACULDADE INTERNACIONAL DE CURITIBA
ADRIANA FRANCISCA DE CARVALHO MIGUEL, RU: 597855. TURMA: 2010/08
ESTÁGIO DE CONTÊXTOS E ESPAÇOS EDUCATIVOS
Relatório de Estágio Contexto e Espaços Educativos apresentado à UTA – Gestão Educacional, no curso de Pedagogia à Distância da Faculdade Internacional de Curitiba. Tutor Local: Simone Karina Santiago Barros Centro Associado: Três Lagoas.
TRÊS LAGOAS-MS
2012
SUMÁRIO
1 INTRODUÇÃO................................................................................................03
2 IDENTIFICAÇÃO DO ESPAÇO EDUCATIVO ESTAGIADO.........................05
2.1 LOCALIZAÇÃO DO ESPAÇO.....................................................................05
2.2 HORÁRIO DE FUNCIONAMENTO.............................................................05
2.3 NÍVEIS DE ATENDIMENTO ......................................................................05
3 CONCEPÇÃO PEDAGÓGICA DO ESPAÇO EDUCATIVO..........................06
4 DESCRIÇÃO E ANÁLISE REFLEXIVA DAS ATIVIDADES DE ESTÁGIO....07
3 CONSIDERAÇÕES FINAIS...........................................................................13
REFERÊNCIAS.................................................................................................15
1 INTRODUÇÃO
O estágio constitui-se em um treinamento que possibilita ao estudante vivenciar o aprendido na Faculdade, tendo como função integrar as inúmeras disciplinas que compõem o currículo acadêmico. Por meio dele o estudante pode perceber as diferenças do mundo acadêmico e o mundo do mercado de trabalho. O estágio funciona como uma “janela do futuro” através do qual o aluno antevê seu próprio modo de viver.