Estrutura do sistema de ensino: federal, estadual e munícipal

Disponível somente no TrabalhosFeitos
  • Páginas : 6 (1399 palavras )
  • Download(s) : 0
  • Publicado : 13 de março de 2013
Ler documento completo
Amostra do texto
• A ESTRUTURA DO SISTEMA DE ENSINO: FEDERAL, ESTADUAL E MUNICIPAL O Brasil tem ou não um sistema de ensino? Quando se faz referência a sistema de ensino, a tendência éconsiderá-lo o conjunto de escolas das redes; nesse caso, fala-se de sistema de ensino estadual, municipal e federal. Sistema, então seria o conjunto de escolas sob a responsabilidade do município ou do estado, por exemplo. Osignificado de sistema extrapola, porém, o conjunto de escolas e o órgão administrador que as comanda. No dicionário, a palavra sistema significa o “ conjunto de elementos, materiais ou ideais, entre osquais se possa encontrar ou definir alguma relação”. Pode haver ainda a seguinte definição: “Disposição daspartes ou dos elementos de um todo, coordenados entre si e que funcionam como estruturaorganizada”.Pode significar também o “conjunto das instituições política e/ou sociais, e dos métodos por elas adotados,encarados quer do ponto de vista teórico, quer do de sua aplicação prática, tal como o sistema de ensino”. Essas definições possuem pontos em comum, a saber: a) conjunto de elementos de um todo; b)elementos coordenados entre si, relacionados; c) elementos materiais e ideais; d)instituições e métodos porelas adotados. Consideremos cada um desses itens comuns às várias definições. Um sistema supõe, então, um conjunto de elementos, de unidades relacionadas, que são coordenadasentre si e constituem um todo. Essa característica presume a existência de tensões e de conflitos entre oselementos integrantes. Por constituírem uma reunião intencional de aspectos materiais e não materiais,esseselementos não perdem sua especificidade, sua individualidade, apesar de integrarem um todo. Da mesmaforma, embora se estruturem em conjunto de organizações de ensino, as escola não perdem suaespecificidade de estabelecimentos que possuem determinadas características singulares e se inserem emdeterminadas regiões. Por sua vez, o conjunto de normas e de leis que regulam a organização eofuncionamento de uma rede de escolas não perde sua identidade de normas e de leis. Todavia, ao seorganizarem em um sistema, esses elementos materiais (conjunto das instituições de ensino) e ideais(conjunto das leis e normas que regem as instituições educacionais) passam a formar uma unidade, no caso,um sistema de ensino. Esse todo coerente é formado de elementos funcionalmente interdependentes queconstituemuma unidade completa. Outras relações, no entanto, ocorrem com esses elementos e ostransformam em um sistema.Relação entre sistema de ensino e outros sistemas sociais Além da articulação entre os elementos de um mesmo sistema, estes articulam-se com outrossistemas existentes na sociedade, tais como o político, o econômico, o cultural, o religioso, o jurídico, etc.Há, portanto, ações e reaçõesdecorrentes de contatos do sistema de ensino com outros sistemas. Quandoinstituições escolares recebem recursos do Estado para serem gastos nas escolas, ocorrem ações entre osistema de ensino, o sistema político e o sistema econômico. Se há críticas positivas ou não de cada umdesses sistemas sobre o envio de recursos, diz-se que há reações entre os vários sistemas ou, até mesmo,reações internas emcada um deles. As formas de ação e o enfrentamento das reações alteram-se em razão de outro componente presentenos sistemas, a saber, a maneira de lidar com as diferenças entre os elementos de um sistema e entre osvários sistemas em geral. Os vários sistemas existentes na sociedade articulam-se e relacionam-se com o sistema educacional.Sofrem influência dele e o influenciam. Os vários tipos decontatos, de interrelações, de conflitos entre osvários sistemas são fruto das condições históricas, ideológicas, econômicas e políticas existentes nasociedade – o que significa quem em certos momentos, um ou outro sistema passa a ter influência maior 7
• 8. 8sobre os demais. Durante a ditadura militar, o militar exercia maior poder sobre os outros. Atualmente, ossistema econômico interfere mais...
tracking img