Estagio infantil

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SUMÁRIO




1.INTRODUÇÃO..............................................................................................................04


2.DESENVOLVIMENTO... ........................................................................................................................05

2.1 Caracterização da instituição.......................................................................................06
2.2 Observação Participante...............................................................................................07
2.3 Descrição da regência...................................................................................................08
3.CONSIDERAÇÕES FINAIS
4.REFERÊNCIAS
5.ANEXOS






















INTRODUÇÃO

Oestagio tem por principal objetivo desenvolver a integração e aplicação dos conhecimentos adquiridos no decorrer do curso, oportunizando vivenciar situações reais confrontadas com a teoria e pratica. Possibilitando ao futuro docente conhecer o campo de atuação com toda sua complexidade, desafios e conflitos. Como uma janela do futuro através do qual o aluno antevê seu próximo modo de viver. Sendo umapassagem natural do saber sobre para o saber como, um momento de validação teórico e pratico em confronto com a realidade vivenciada.
O tratamento didático e os conteúdos a serem desenvolvidos na educação infantil do jardim 2 são estruturados por faixa etária, concretizando-se significativamente em dois âmbitos de experiências: A formação pessoal e social e conhecimento de mundo,envolvendo as complexas questões de desenvolvimento das capacidades de natureza global e afetiva das crianças, seus esquemas simbólicos de interação com os outros e com o meio, assim como a relação com elas mesmas. Na formação pessoal e social trabalha-se o eixo identidade e autonomia que envolve no âmbito de conhecimento de mundo.
Dentro desta postura, a realização do presente estágio foidesenvolvido junto a unidade escolar, Creche Nossa Senhora Aparecida, localizada no bairro Vila Concórdia Rua João Pessoa, S/Nº, município de Paranatinga.
Este trabalho cumpre uma exigência da disciplina do Estagio Supervisionado IV, correspondendo a uma carga horária de 100h. A parte que compõe o relatório avaliativo da regência na formação acadêmica, análise da regência na educaçãoinfantil, e síntese reflexiva sobre observação e docência na educação infantil.










2. DESCRIÇÃO E ANÁLISE DA REGÊNCIA NA EDUCAÇÃO INFANTIL-CRECHES.

A regência na Educação Infantil foi desenvolvida a partir de um plano de intervenção pedagógica desenvolvido para Educação Infantil. Onde houve a escolha do tema gerador. Em seguida os professores elaboraram um planejamento combase nos pressupostos teóricos, nas metas educacionais e nas formas de organização do trabalho pedagógico da escola, bem como nos Referenciais Curriculares Nacionais para Educação Infantil. (Brasil, 1998)
Os professores planejaram e programaram suas ações, os conteúdos a serem trabalhados de maneira organizada e bem estruturados. Levando em conta o interesse e as necessidades das crianças,o tempo disponível e as atividades de rotina. Verificando o material para o que se pretende propor, a adequação do conteúdo necessário para faixa etária das crianças. Visando o desenvolvimento nos diferentes aspectos cognitivo, afetivo, moral, social e motor.
Conforme o que já foi visto o planejamento possibilita um trabalho mais significativo e transformador na sala de aula, na escolae na sociedade. Visando condições necessárias para que as crianças desenvolvam suas potencialidades dentro e fora da escola, por ser realizado com intenções e objetivos na perspectiva da construção de competências e habilidades. Nesse contexto o plano de aula foi desenvolvido envolvendo os quatro eixos curriculares da Educação Infantil, com tema gerador a utilização racional da água. O plano de...
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