Estagio em pedagogia anos iniciais

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UNIVERSIDADE LUTERANA DO BRASIL
CURSO DE PEDAGOGIA












RELATÓRIO DO ESTÁGIO CURRICULAR II


1







Ângela Regina Mezetti Humbert

















Canoas, junho, 2010RELATÓRIO DE ESTÁGIO CURRICULAR

ESTÁGIO II





















2 SUMÁRIO


3






4


1.Dados de identificação.............................................................................................4Introdução...................................................................................................................5


2.Desenvolvimento.......................................................................................................6


3.Caracterização da realidade da escola / instituição....................................................144.Projeto.........................................................................................................................25

Anexos do projeto..........................................................................................................52

5.Considerações finais...................................................................................................77

Referênciasbibliográficas.............................................................................................78

Anexosdos documentos de estágio................................................................................79























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1. DADOS DE IDENTIFICAÇÃO1.1Nome da instituição:ULBRA-Universidade Luterana do Brasil

1.2 Título do trabalho:Relatório de estágio II

1.3 Nome do aluno:Ângela Regina Mezetti Humbert

1.4 Nome dos supervisores de estágio:
Regente:Elisiane Machado Lunardi
Virtual:Daiana Garibaldi da Rocha
Presencial:Aline Cruz

1.5 Nome da disciplina de estágio:Anos iniciais do ensino fundamental

1.6Nome da instituição onderealizou o estágio:Escola Municipal de Ensino Fundamental Mário Quintana.

1.7 Data: 1º semestre- 2011














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INTRODUÇÃO


O presente trabalho foi realizado visando o cumprimentodas exigências do currículo de pedagogia, tendo também a finalidade de desenvolver as práticas pedagógicas, bem como experienciar o trabalho docente,sendo estas etapas de grande importância para o desenvolvimento da atuação do futuro professor.
O estágio curricular com os anos iniciais do ensino fundamental, foi realizado na EMEF Mário Quintana, uma escola da rede pública localizada no bairroRestinga,na periferia de Porto Alegre - RS. O estágio foi realizado no primeiro semestre de 2011, com a primeira etapa em abril e término em junho, com a entrega do relatório.
O trabalho será composto por etapas, sendo a primeira do desenvolvimento, onde será abordada toda a fundamentação teórica e temáticas direcionadas aos anos iniciais do ensino fundamental,bem como o embasamento teóricoaplicado nas práticas realizadas durante o estágio. A segunda etapa é a da caracterização da realidade da escola com informações referentes ao histórico, estrutura, organização, projeto político pedagógico, realidade da escola,observações da turma da prática de estágio, realidade da sala de aula e caracterização com ênfase pedagógica dos alunos da turma da prática. A terceira etapa é a do...
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