Estagio alfabetização

2011

SUMÁRIO

1 INTRODUÇÃO..................................................................................................3

2 INDENTIFICAÇÃO DA INSTITUIÇÃO ESTAGIADA.......................................4

2.1 LOCALIZAÇÃO DA ESCOLA........................................................................4

2.2 HORÁRIOS DE FUNCIONAMENTO.............................................................4

2.3 NÍVEIS DE ATENDIMENTO..........................................................................4

3 CONCEPÇÃO PEDAGÓGICA DA INSTITUIÇÃO...........................................5

4 DESCRIÇÃO E ANÁLISE REFLEXIVA DAS ATIVIDADES DE ESTÁGIO....7

5 CONSIDERAÇÕES FINAIS...........................................................................14

REFERÊNCIAS.................................................................................................15

INTRODUÇÃO

A atividade de estágio de alfabetização permite que o estudante compreenda melhor ou diretamente na área onde vai atuar, aprendendo e encarar situações reais do dia a dia em sala de aula de um professor, assim poderá observar as técnicas e métodos utilizados atualmente na alfabetização.
Para os colégios, o estágio serve para avaliar os futuros profissionais. Portanto, o estagio de alfabetização tem como objetivo especifico, preparar e adaptar o aluno do Curso de pedagogia para atuar como professor alfabetizador, assim o aluno terá um ponto de vista, de como aplicar e ensinar os métodos que aprendeu, para seu futuros alunos. O estagio de observação, foi realizado entre os dias 14 de Março de 2011e 23 de março de 2011, no Colégio Sinodal Gustavo Adolfo, na turma do 2º ano do Ensino Fundamental, que foi assistido por mim Júlia Alessandra Käfer Hofstätter.
O método empregado no meu estagio de alfabetização foi a observação, o auxilio em atividades pedagógicas e o relatório diário dos planejamentos com o conteúdo trabalhado em sala de