Estagio de Alfabetização

CENTRO UNIVERSITÁRIO INTERNACIONAL UNINTER
Adriana França da Silva Moreira de Sousa, RU 460264
Paula Chagas de Resende, RU 716436
Sandra Regina Beletti da Silva, RU 332518

RELATÓRIO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO – ESTÁGIO SUPERVISIONADO –
ALFABETIZAÇÃO

INDAIATUBA
2014
CENTRO UNIVERSITÁRIO INTERNACIONAL UNINTER
Adriana França da Silva Moreira de Sousa, RU 460264
Paula Chagas de Resende, RU 716436
Sandra Regina Beletti da Silva, RU 332518

RELATÓRIO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO – ESTÁGIO SUPERVISIONADO –
ALFABETIZAÇÃO

Trabalho apresentado à disciplina de Estágio Supervisionado em estágio supervisionado – alfabetização, no Curso de Pedagogia a Distância da Faculdade Internacional de Curitiba. FACINTER.
Tutor Local:

INDAIATUBA

2014
SUMÁRIO

1. INTRODUÇÃO

O Estágio ESTÁGIO SUPERVISIONADO –ALFABETIZAÇÃO foi feita no Colégio, META no qual desenvolvemos oportunidades, que nos permite avançar concretamente, através de críticas, sugestões e interagindo com os professores e pedagogos na sala de aula, buscando um melhor entendimento na prática, conseguindo assim analisar as teorias de diversos estudiosos a prática pedagógica na alfabetização
A criança na fase da alfabetização vive um momento único, de interação com as pessoas, e as coisas do mundo, atribui significado para suas experiências e para os fatos que a cerca. Esse processo de experienciais faz com que as crianças vivenciem momentos em que predominam o sonho a fantasia, a afetividade, a brincadeira e as manifestações de caráter subjetivo. Utiliza de diferentes estratégias que proporcionem a autonomia por meio do trabalho pedagógico que orientamos crianças para suas escolhas.
Este estágio tem por finalidade adquirir habilidades na observação minuciosa da realidade, na análise sistemática de dados coletados, para a partir daí, planejar e desenvolver intervenções pertinentes na direção de uma gestão eficaz, eficiente democrática e participativa na