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SEDUC
Secretaria de Estado da Educação e Qualidade do Ensino
Departamento de Políticas e Programas Educacionais
Gerência da Educação de Jovens e Adultos – GEJA

PROGRAMA DE ESTUDO

ENSINO MÉDIO

Pesquise e prepare-se para a(s) prova(s).
Disciplina: QUÍMICA
CONTEÚDO
1. IMPORTÂNCIA DA QUÍMICA (É POSSÍVEL A QUÍMICA)
1.1 Alquimia (de onde veio o átomo).
2. MATÉRIA
2.1 Composição dosmateriais.
2.1 Propriedade da matéria
3. FENÔMENO FÍSICO E QUÍMICO
4. SUBSTÂNCIAS
4.1 O que são e como são formadas.
4.2 Propriedades das substâncias
5. ESTRUTURA DO ÁTOMO
5.1 Características e principais descobridores.
6. CLASSIFICAÇÃO PERIÓDICA DOS ELEMENTOS
6.1 Tabela periódica.
7. LIGAÇÕES QUÍMICAS
7.1 Compostos químicos.
8. FUNÇÕES INORGÂNICAS
8.1 Acidez – sendo basicamente defrutas e outros produtos.
9. ESTEQUIOMETRIA
9.1 Quanto pesa um átomo ou um composto.
10. SOLUÇÕES
10. De onde vem e como se forma.
11. REAÇÕES QUÍMICAS
11.1 Quantidade de produto químico.
12. O PREPARO DE SOLUÇÕES QUÍMICAS
13. QUÍMICA ORGÂNICA
13.1 De onde vem.
14. FUNÇÕES ORGÂNICAS
14.1 Aldeído, cetona, ácidos, éter, éster, amina, amida e mistas.
15. COMPOSTOS NATURAIS
15.1 Glicídios,lipídios, aminoácidos e proteínas.
16. PETRÓLEO
16.1 Importância para a humanidade.

SUGESTÕES BIBLIOGRÁFICAS
1.
2.
3.
4.

CANTINI César, Marcos. EJA – Editora Educarte – Paraná 2006.
PERUZZO Tito, do Canto Leite Eduardo – Coleção Base – Editora Moderna.
FELTRE Ricardo. Química: 6ª Edição. São Paulo. Moderna, 2004. 1º Edição.
BIANCHI, José Carlos Azambuja; ALBRECHT. Universo da Química:Ensino Médio. Vol. Único. 1º
Edição. São Paulo: FTD, 2005.

Conteúdo Programático_Supletivo eletrônico 2009/geja02.

SEDUC
Secretaria de Estado da Educação e Qualidade do Ensino
Departamento de Políticas e Programas Educacionais
Gerência da Educação de Jovens e Adultos – GEJA

PROGRAMA DE ESTUDO

ENSINO MÉDIO

Pesquise e prepare-se para a(s) prova(s).
Disciplina: HISTÓRIACONTEÚDO
1. O MUNDO DO TRABALHO
1.1 As Comunidades Primitivas.
1.2 As Sociedades Teocráticas.
1.3 As sociedades Escravistas.
1.4 As sociedades Feudais.
2. A CONSTRUÇÃO DA MODERNIDADE
2.1 A transição Feudo-capitalista (séc. XII – XVIII).
2.2 Fatos marcantes.
2.3 Renascimento.
2.4 Aliança Rei-burguesia.
2.5 Expansão Marítimo-comerciais nacionais.
3. O HOMEM EM BUSCA DA FELICIDADE E DO PROGRESSO3.1 A Era das revoluções.
3.2 O Século das Luzes – Iluminismo.
3.3 O processo de independência das Treze Colônias (EUA)
3.4 A Revolução Francesa.
3.5 O Império Napoleônico e Congresso de Viena.
3.6 A consolidação do Estado Brasileiro.
4. AS CONTRADIÇÕES DO CAPITALISMO NA SOCIEDADE CONTEMPORÂNEA.
4.1 A II Revolução Industrial e o Neocolonialismo.
4.2 A Revolução Socialista.
4.3 A I GuerraMundial.
4.4 O mundo entre - guerras.
4.5 A II Guerra Mundial.
4.6 O mundo pós-guerra.
4.7 A construção da democracia brasileira no pós-64.
5. POLÍTICA, REVOLUÇÕES E CIDADANIA NO MUNDO CONTEMPORÂNEO.
5.1 A crise do Bloco Socialista e a Nova Ordem Internacional.
5.2 Os conflitos étnico-religiosos da atualidade.
5.3 O Brasil atual.
5.4 A realidade brasileira no mundo globalizado.
5.5Pluralidade cultural no Brasil.
5.6 Desemprego e desigualdade social.
5.7 A questão indígena e o direito a terra.

SUGESTÕES BIBLIOGRÁFICAS
1. COTRIM, Gilberto. HISTÓRIA & REFLEXÃO. 9º Edição. São Paulo: Saraiva, 1998.
2. FERREIRA, José Roberto Martins. HISTÓRIA São Paulo: FTD, 1997.
3. SOMBRA, Raimunda Nascimento. FUNDAMENTOS DA HISTÓRIA E GEOGRAFIA DO
AMAZONAS. Manaus.
4. BORTOLETO, Cely.DE LUCA, Zanirato Nely –História EJA – Editora Educarte – 2006.
5. PETTA, Nicolina Luiza de. História: 2ª série. Ensino Médio. São Paulo: Moderna, 2005.

Conteúdo Programático_Supletivo eletrônico 2009/geja02.

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Departamento de Políticas e Programas Educacionais
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