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As Escolas de Pensamento Contábil direcionam a história e evolução da contabilidade como ciência. Após a era da “Arqueologia Contábil”, identificada pelos historiadores como a fase onde os homens controlavam de modo primitivo suas produções e criações por meio de fichas de barro, já no século XV surge a primeira grande corrente de pensamento contábil. No período que compreendeu essa Escola, foi criado o “Método das Partidas Dobradas”, importante ferramenta de contabilização utilizada até os dias atuais. A qual Escola as informações colocadas referem-se? 2 - Escola Contista
Entre as Escolas de Pensamento Contábil, algumas tiveram mais destaque devido a algumas características específicas. Ao contrário, algumas Escolas não foram expressivas devido às idéias defendidas e a pouca contribuição ao desenvolvimento contábil. De acordo com as opções relacionadas, selecione a Escola cuja principal idéia defendida foi a Ciência Contábil como uma Ciência Exata. 1 - Escola Matemática
As afirmações abaixo relacionam as idéias de Escolas de Pensamento Contábil específicas:
I – Destaque à Demonstração do Resultado do Exercício (DRE)
II – Separação entre Contabilidade Financeira x Contabilidade Gerencial
III – Contabilidade como a “Ciência do Controle Econômico”
2 - Alemã; Norte-Americana; Controlista
O interesse principal da Escola voltou-se à administração das entidades, ou seja, seu controle, segregando da contabilidade cifras e números e, atribuindo a idéia ao qual o contador deveria não só dominar as técnicas necessárias de escrituração, mas profundo conhecimento de gestão. A qual Escola o trecho se refere? 1 - Escola Administrativa
Em 1808, com a chegada da família real ao Brasil, qual foi a solicitação feita por Dom João VI? Adoção do Método das Partidas Dobradas
Como é denominado o símbolo da profissão contábil no Brasil? 2 - Caduceu “fazer o controle do Patrimônio, fornecer informações sobre a composição do patrimônio e as variações patrimoniais bem como,