Educação e Diversidade e Estrutura e Organização da educação Brasileira

UNIVERSIDADE ANHANGUERA UNIDERP
CURSO DE PEDAGOGIA

Trabalho apresentado para a disciplina de Educação e Diversidade, Estrutura e Organização da educação Brasileira, sob a regência do Prof. Rodrigo Parisoto, para conclusão das disciplinas de Educação e Diversidade e Estrutura e Organização da educação Brasileira.

Postado em 24 de abril de 2014

INTRODUÇÃO

Este trabalho tem por intenção mostrar que o multiculturalismo é um tema atual e pertinente, tanto na sociedade quanto na escola, conhecer leis e diretrizes que dão base a esse tema é importante para desenvolver novos métodos pedagógicos de se trabalhar abordando todos os tipos de pessoas, famílias e culturas e não temas específicos e padronizados. Derrubar obstáculos e reconhecer que o docente tem um papel muito importante a desenvolver nesse âmb ito intercultural é o intuito dessas disciplinas.

Documentos:
Principais aspectos abordados nos documentos relacionados ao respeito ás diversidades e ao multiculturalismo.
Lei de Diretrizes e Bases da
Educação Nacional
(LDBEN 9.394/96)
. Liberdade de aprender, ensinar, pesquisar e divulgar a cultura, o pensamento, a arte e o saber.
.Pluralismo de ideias e de concepções pedagógicas.
.Respeito à liberdade e apreço a tolerância.
.O fortalecimento dos vínculos de família, dos laços de solidariedade humana e de tolerância recíproca em que se assenta a vida social.
.O ensino religioso, de matrícula facultativa, é parte integrante da formação básica do cidadão e constitui disciplina dos horários normais das escolas públicas do ensino fundamental, assegurado o respeito á diversidade cultural religiosa do Brasil, vedadas quaisquer formas de proselitismo.
.O conteúdo programático a que se refere este artigo incluirá diversos aspectos da história e da cultura que caracterizam a formação da população brasileira, a partir desses dois grupos étnicos, tais como o estudo da