Educação na prisão

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UNIVERSIDADE FEDERAL DE SÃO CARLOS
(Campus Sorocaba)
CURSO PEDAGOGIA - 2º Perfil

Ademir dos Santos Braca

Educação na Prisão e as Expectativas do
Educando

Sorocaba / 2011

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Educação na Prisão e as Expectativas do
Educando
BRACA, Ademir dos Santos1

Resumo: O ser humano busca qualidade de vida e a educação é uma forte aliada para a sua conquista. Dentro da unidade prisional expectativas são nutridas aos educandos que conseguem ali estudar, ainda que desprovido de sua identidade que o sistema carcerário lhe usurpa. O perfil dos educandos no sistema prisional tem a sua faixa etária bastante extensa, são primários e reincidentes e carregam suas expectativas para o presente e para o futuro.
Essas poderão se tornar realidade, ou não, dentro do contexto da complexa realidade do sistema prisional e educacional do qual fazem parte.

Palavras-chaves: Educação, Prisão, Expectativas

Abstract: The human beings seek for quality of life and Education is a strong ally for this achievement. Inside a prisional unit the expectations are feed to the students that are able to study there, even if it‟s unprovided from your identity that‟s has been robbed by the prisional system. The student‟s profiles in the prisional system have a large diference about ages, they are primary and repeatition e they carry theirs expectations for the present and future. This expectations could became reality, or not, inside this context of complex reality in the prisional and educational system where they are part of this.

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Discente de Licenciatura em Pedagogia - Universidade Federal São Carlos – Campus Sorocaba

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Na história da humanidade há uma constante busca de melhora da qualidade de vida, e é um interesse inerente ao educador oferecer ferramentas aos educandos que possibilitem uma transformação no cotidiano da sociedade com vistas ao alcance de tão desejada qualidade. Tendo em vista a realidade de complexos problemas que envolvem a área