Educação na grécia

UNIVERSIDADE CATÓLICA PETRÓPOLIS CENTRO DE TEOLOGIA E HUMANIDADES LICENCIATURA EM HISTÓRIA

FÁBIO DE MATTOS FONSÊCA BOTELHO
R.G.U.: 08100103

RESUMO: A EDUCAÇÃO NA GRÉCIA

PETRÓPOLIS 2011

FÁBIO DE MATTOS FONSÊCA BOTELHO

RESUMO: A EDUCAÇÃO NA GRÉCIA

Trabalho apresentado durante a disciplina de História da Educação da Universidade Católica de Petrópolis como parte da avaliação referente ao 1º semestre de 2012.

Profesor(a): Rivo Gianini de Araujo

PETRÓPOLIS 2011

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O autor inicialmente destaca a separação dos processos educativos segundo as classes sociais na Grécia, formas de educação são aplicadas de maneira diferente, de acordo aos bens nascidos ou indivíduos de classes dominantes recebem uma educação mais refinada em contato com as artes enquanto a classe dominada ou subalterna recebe ensinamentos da mesma aculturação que provem das camadas dominantes porém, em graus diferentes. Ressalva as semelhanças da educação Egípcia com a Grega e aspectos herdados e transpassados por grandes autores como Platão, Herodoto e outros, assim como compara “nutridores” de conhecimento de ambas as nações que tinham como objetivo ensinar aos seus pupilos conselhos sobre ações políticas em assembleias, durante a guerra ou como direcionar suas ações e ensinar a arte de falar para multidões. O autor faz uma breve menção que por trás do educador exista o “educador divino” e relaciona alguns como, por exemplo, os levitas a Javé e Patroclo e Quíron aos deuses Zeus, Posêidon e Mercúrio e que a educação direcionada ao guerreiro receba a proteção divina citada tanto por Homero quanto pela própria bíblia. Podemos grifar dois pontos polêmicos nesta educação grega arcaica, o primeiro o desprezo dos dominantes por aqueles que ascendessem as classes superiores através da aprendizagem, com a desculpa que estes indivíduos não possuam virtudes natas e o segundo ponto e a mudança da educação guerreira pela esportiva que antes era somente direcionada aos nobres e que por