educação fisica

SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO
EDUCAÇÃO FISICA – 1º SEMESTRE

CONCEPÇÃO DE EDUCAÇÃO NAS TENDÊNCIAS LIBERAIS E PROGRESSISTAS

UMBIARA
ITUMBIARA
2015

CONCEPÇÃO DE EDUCAÇÃO NAS TENDÊNCIAS LIBERAIS E PROGRESSISTAS

Produção Textual Interdisciplinar Individual do 1° semestre apresentado a Universidade Norte do Paraná- UNOPAR VIRTUAL, com requisito parcial para a obtenção de média bimestral na discplina Educação Fisica.

Itumbiara
2015

SUMÁRIO

1. INTRODUÇÃO.......................................................................................... 4
2. DESENVOLVIMENTO ............................................................................ 5
3. CONCLUSÃO......................................................................................... 8
4. REFÊRENCIAS ............................................................................... ...... 9

INTRODUÇÃO

As tendências pedagógicas são divididas em liberais e progressistas. A pedagogia liberal acredita que a escola tem a função de preparar os indivíduos para desempenhar papéis sociais, baseadas nas aptidões individuais. Dessa forma, o indivíduo deve adaptar-se aos valores e normas da sociedade de classe, desenvolvendo sua cultura individual. Com isso as diferenças entre as classes sociais não são consideradas, já que, a escola não leva em consideração as desigualdades sociais.
O objetivo desse trabalho e diferenciar as tendências pedagógicas e explicar a importância de cada um.

DESENVOLVIMENTO

A pedagogia liberal defende a posição de que a função da escola é preparar o indivíduo no desempenho de papeis sociais de acordo com suas habilidades especificas, dessa forma precisa aprender a adaptar-se aos valores e às normas vigentes na sociedade de classes.
A tendências pedagógicas liberais são dividias em 4 grupos, que serão explicado abaixo:

Tendência Liberal Tradicional
O papel da preparação intelectual e