Educação fisica

PLANO DE AULA PARA O DIA DE CHUVA OBJETIVOS ESPECÍFICOS:   Executar as atividades que desenvolvam a coordenação motora ampla e a lateralidade; Cooperar com os colegas e agir com lealdade;

O BARBANTE MALUCO

Formação: duas equipes de crianças em fila. Recurso: Dois rolos de barbante. Desenvolvimento: Ao sinal do professor, a primeira criança de cada equipe, passará o barbante pela sua cintura, dando três voltas, e entregará o rolo ao colega de trás, que fará o mesmo, e assim por diante, até chegar à última criança da equipe. Quando a última terminar, começará a desenrolar o barbante da cintura, enrolando-o outra vez no rolo, e assim sucessivamente, até chegar de novo na primeira criança. Final: Será vencedora a equipe que apresentar ao professor o rolo de barbante novamente enrolado.

MORTO VIVO Formação: Em fileiras Recurso :Nenhum Desenvolvimento: Toda vez que a professora falar MORTO, as crianças devem se agachar e quando ele falar VIVO eles devem se levantar, a professora deverá ir falando cada vez mais rápido para que as crianças se confundam, quem errar sairá da brincadeira até que fique apenas o vencedor. Final: Quando ficar apenas um aluno

QUEM TROCOU DE LUGAR

Formação: Alunos sentados nas cadeiras.

Recurso: Nenhum Desenvolvimento: Um aluno com os olhos vendados estará na frente da turma e ao lado da professora, este terá dois minutos para observar a posição dos colegas antes de colocar a venda. A um sinal dado pela professora, dois alunos trocarão de lugar, após a troca o aluno escolhido, tira a venda e a professora pergunta, “Quem trocou de lugar?”, se este aluno descobrir, escolherá um colega para substituí-lo e indicará a nova troca de lugares, se não acertar, os terá mais duas chances. Final quando todos estiverem brincado.

BATATA QUENTE Formação: Em círculo Recurso: Algum objeto Desenvolvimento: Todos em roda, sentados no chão, com um objeto na mão vai passando e cantando a seguinte canção: _ Batata que passa quente, batata que já