educação fisica

Lagoa Vermelha - RS

Sumário:

Introdução:
Desenvolvimento:
Conclusão:
Referências:
INTRODUÇÃO
Em meu ponto de vista como professora atuando há anos na área pude perceber que os alunos necessitavam de uma atenção especial para que apresentassem melhor desenvolvimento.
A comunicação foi de grande importância pois passei a trabalhar com os alunos em grupos, observando o trabalho deles, utilizei o lúdico, onde aprenderam a adquirir normas e valores, conduta e respeito, responsabilidade, cooperação, buscando sempre a inclusão incondicional de todos os alunos na escola regular, busquei conhecer cada um, sua história de vida, sem preconceito. Na sala de aula exigi a presença de regras, no que consciste no comportamento, execução de tarefas e atividades de respeito, aceitação e compreenção da nescessidade do colega. Achei que todos deveriam receber os mesmos conteúdos, ou seja, desenvolver os conhecimentos ao mesmo tempo. Então percebi uma nova proposta, passei a fazer uso da literatura infantil, como recurso mediador em construção do conhecimento. O recurso usado é de uma fábula; Ex:’’a cigarra ea formiga (Nova Escola,2006), discutimos as questões sobre o preconceito das diferenças sociais, culturais, profissionais, físicas e diversos outros valores do nosso cotidiano. Os alunos desenvolveram uma relação de cooperação, onde cada um contribui para o aprendizado do outro, através da sua imaginação, de seus pensamentos, sentimentos, sem sentir-se diferente ou discriminado, tendo um aproveitamento considerável em seu desenvolvimento geral. É muito gratificante saber que a maioria das crianças não tem preconceito algum.
De certa forma, em meus trabalhos realizados procuro sempre me submeter e aprofundar meus estudos para incluir certos alunos que possuem alguma deficiência, em minha prática pedagógica, tenho como