EDUCAÇÃO ESPECIAL NO BRASIL: processo histórico e a integração da pessoa portadora de deficiência no Brasil

FACULDADE DO LITORAL PARANAENSE
ISEPE GUARATUBA

Camila Lourenço.

EDUCAÇÃO ESPECIAL NO BRASIL: processo histórico e a integração da pessoa portadora de deficiência no Brasil

São Pedro - SP
2014

CAMILA LOURENÇO.

EDUCAÇÃO ESPECIAL NO BRASIL: processo histórico e a integração da pessoa portadora de deficiência no Brasil

Trabalho de Conclusão de Curso apresentado como requisito parcial para aprovação e obtenção do título de Especialista em Gestão Escolar, sob orientação do Prof. Edilson Galante.

São Pedro - SP
2014

Sumário

Sumário 2
Resumo 4
Neste trabalho, compreenderemos os caminhos percorridos pelo sistema educacional brasileiro na criação e implementação da Educação Especial no Brasil, bem como a integração da pessoa portadora de deficiência e através das análises das legislações, decretos, constituição e pesquisas sobre o processo histórico da Educação Especial no Brasil, estudaremos os conceitos e suas aplicações a fim assegurar a integração social e cognitivamente do portador de deficiência nas redes de ensino regular. 4
Palavras-chave: Processo histórico; Ensino; Educação Especial; Legislação. 4
Abstract 4
In this work, we understand the paths followed by Brazilian educational system in the creation and implementation of Special Education in Brazil, as well as the integration of people with disabilities and through the analysis of the laws, decrees, constitution and research on the historical process of Special Education in Brazil, we will study the concepts and their applications in order to ensure social integration and cognitively of people with disabiliteis in public education. 4
Keywords: Historical Process; Education; Special Education; Legislation. 4
1. Introdução 5
2. Percurso histórico da Educação Especial e da integração ao portador de deficiência no Brasil 7
3. Novas perspectivas da Educação Especial aos cuidados legislativos 11
4. Educação