Educacaoambiental

EDUCAÇÃO AMBIENTAL: PRINCÍPIOS BÁSICOS DA
ECOLOGIA COMO DIRETRIZES PARA A SUSTENTABILIDADE
SOCIAL.
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Gicelma Aparecida de Freitas Lacerda
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Adilson Tavares Lopes

RESUMO
O quadro sócio-ambiental revela que a relação estabelecida entre os humanos e meio ambiente está causando impactos complexos, nas condições de vida das populações e capacidade de suporte dos ecossistemas; passamos do modo de produção para o modo de destruição. A comunidade sustentável deve ser capaz de satisfazer suas necessidades sem reduzir as probabilidades para as próximas gerações. A prosperidade da vida planetária está ligada à capacidade de transformar a cultura atual em uma cultura sustentável, incluindo a ética, a flexibilidade, o respeito às diferenças nas relações sociais, o uso de energias limpas e da reciclagem no uso de materiais.

PALAVRAS CHAVE: Ecologia, Educação Ambiental, Sustentabilidade Social,
Ecopedagogia
ABSTRACT
The socio-environmental context reveals that the relationship between humans and environment is causing the complex impacts, the living conditions of populations and carrying capacity of ecosystems, we move from production mode to the mode of destruction. Sustainable community can meet their needs without reducing the odds for generations to come. The prosperity of planetary life is linked to the ability to transform the current culture in a sustainable culture, including ethics, flexibility, respect for differences in social relations, the use of clean energy use and recycling of materials.

KEYWORDS: Ecology, Environmental Education, Social Sustainability, Ecopedagogy

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Gicelma Aparecida de Freitas Lacerda. Licenciada em Biologia/ICLMA/UFMT-2000, Mestra em
Ecologia e Conservação da Biodiversidade/UFMT-Cuiabá/2003. Atuação: Docente Estatutária do Estado do GO (Ensino Médio Supletivo-Biologia); Universidade Estadual de Goiás/UEG-2004/2005 curso
Licenciatura em Biologia (Taxionomia Vegetal) e Pedagogia.Atuo em Pós graduação desde 2003 no
IAPPE e UNIVAR.Docente