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Os Fundamentos Sócio Filosóficos da Educação são as bases teóricas que sustentam o sistema educacional, e, essas bases, como do próprio nome se deduz, possui um cunho sociológico e filosófico. Tomar a Filosofia e a Sociologia como pilares para a educação é, na nossa opinião, correto e importante por causa do tipo de conhecimento que elas geram, da sua qualidade informacional. Pois, dentre as várias formas de se conhecer, o conhecimento filosófico, que tenta usar a racionalidade como atitude investigativa, e o conhecimento científico, que também usando a racionalidade junto com experimentação, tenta ser o mais objetivo possível, fazem com que os seres humanos se apoiem em bases sólidas para construírem uma educação onde possam suprir suas necessidades.
Portanto, os Fundamentos Sócio Filosóficos da Educação, da qual fazem parte as bases antropofilosóficas, derivam de um estudo, de uma investigação profunda da natureza humana, utilizando os conhecimentos filosóficos e científicos como apoios. Compreender esses fundamentos torna o professor consciente da essência, dos rumos da educação, do porquê ela é o que é e da enorme dimensão que elas possuem.
Quando afirmamos que a compreensão desse tema torna o professor consciente dos rumos da educação, queremos salientar o caráter mutável desses fundamentos. De fato, desde a Antiguidade até os dias de hoje, cada período possuiu fundamentos distintos em suas educações. Cada período possuiu suas peculiaridades, seus problemas que precisavam ser encarados e seus pensadores que deram suas contribuições intelectuais. Não significa dizer que nosso modelo sócio filosófico da educação seja o melhor ou o verdadeiro, porque nós seres humanos somos mutáveis por natureza, como bem prova a teoria da evolução de Charles Darwin, tanto biologicamente quanto socialmente. Significa, no entanto, que foi aprimorado para nossas necessidades. Neste trabalho, falaremos desses fundamentos na educação da Antiguidade, da Idade Média, da Renascença e