DO PRÓXIMO AO DISTANTE: A CONSTRUÇÃO DO CONCEITO DE ESPAÇO GEOGRÁFICO EM CRIANÇAS DO ENSINO FUNDAMENTAL

UNIVERSIDADE FEDERAL DO PARANÁ

MICHELE BATISTA PEREIRA

DO PRÓXIMO AO DISTANTE: A CONSTRUÇÃO DO
CONCEITO DE ESPAÇO GEOGRÁFICO EM CRIANÇAS DO
ENSINO FUNDAMENTAL

CURITIBA
2008

MICHELE BATISTA PEREIRA

DO PRÓXIMO AO DISTANTE: A CONSTRUÇÃO DO
CONCEITO DE ESPAÇO GEOGRÁFICO EM CRIANÇAS DO
ENSINO FUNDAMENTAL

Dissertação de mestrado, apresentada ao Programa de
Pós-Graduação em Geografia, do
Setor de Ciências da Terra, da
Universidade Federal do Paraná.
Orientadora: Salete Kozel

CURITIBA
2008

Dedico este trabalho a todos aqueles que esperaram, escutaram, ouviram, rezaram, opinaram e torceram por mim.

AGRADECIMENTOS

Em primeiro lugar a Deus, pelas oportunidades, dificuldades, inspirações, pessoas, músicas, enfim tudo aquilo que fez parte de minha vida nestes últimos anos. Ao meu esposo Márcio que compartilhou comigo as alegrias e tristezas deste mestrado, e soube estar ausente e presente nos momentos certos.
À equipe administrativa e pedagógica do CEI Pedro Dallabona pela oportunidade de pesquisar, estudar e trabalhar no primeiro ano deste mestrado; Aos professores e alunos desta unidade de ensino, aos primeiros pela torcida, companheirismo e apoio e aos segundos pela participação no desenvolvimento desta pesquisa. Em especial à amiga (irmã de coração) Joelise, pelo apoio, dedicação e torcida.
À Prefeitura Municipal de Curitiba que me proporcionou a oportunidade de dedicação exclusiva por um ano, através de licença com vencimentos.
À minha mãe Jane que sempre se preocupa com o meu bem estar e reza muito por mim.
À minha cunhada Josiane pelos conselhos, dicas, apoio e incentivo.
Aos primos Leandro e Aline pela ajuda com as coisas mais concretas.... livros, scanner, computador....
À prima e irmã Cris pelas muitas conversas que tivemos sobre a vida e sobre o mestrado, e pelo apoio e, sobretudo, escuta, das diversas idéias que tive até chegar a uma única opinião, que se fez concreta nesta pesquisa, e também pelas