Diversidade cultural

INTRODUÇÃO

Pretende-se com esta Produção de Aprendizagem relatar a importância da Educação social e o multiculturalismo na escola, tendo como um processo de aprendizagem significativo nas aulas de Educação e Diversidade, Educação de Jovens e Adultos e Prática Profissional. Esta proposta tem por objetivo discutir a temática da diversidade cultural no processo educativo, diante de um caráter social e individual na formação das identidades e refletir sobre os estudos significativos dessa mudança multicultural. É importante aprofundar e detalhar todos os conhecimentos adquiridos neste processo de aprendizagem para uma boa formação profissional e pessoal de cada um. A metodologia consiste em utilizar diversos materiais disponíveis nesta unidade, como reflexão dos livros didáticos, aulas expositivas e anotações. As disciplinas cursadas nesta UTA e que serão discutidas a seguir são: Educação e Diversidade, Educação de Jovens e Adultos e Diversidade Cultural. Abordaremos o conceito de multiculturalismo, o papel que a escola vem desenvolvendo neste meio social e identificar as diversas maneiras de perceber as diferenças culturais entre os seres humanos.

EDUCAÇÃO, DIVERSIDADE E PESQUISA: PROCESSO DE CONSTRUÇÃO SOCIAL DOS SUJEITOS E A COMPREENSÃO DA MULTICULTURALIDADE NA ESCOLA

O Multiculturalismo é a existência de várias culturas em diferentes cidades, países, sem que uma delas se predomine, podendo considerar a garantia dos direitos e do respeito um com o outro e suas diferenças. A educação multicultural foi defendida por grupos conservadores e liberais os quais os conservadores consideram uma forma de racismo e os liberais vêem que é possível orientar a educação num mundo globalizado. A escola e também a educação mostram as contradições sociais presentes entre as múltiplas culturas existentes no ambiente escolar, no qual é o resultado dos processos de colonização e migração das classes. É importante