Diretrizes Avaliacao Educacional

16023 palavras 65 páginas
DIRETRIZES DE AVALIAÇÃO EDUCACIONAL:
APRENDIZAGEM, INSTITUCIONAL E
EM LARGA ESCALA

2014 - 2016

A equidade alude à importância de tratar de forma diferente o que se apresenta como desigual no ponto de partida, com vistas a obter desenvolvimento e aprendizagens equiparáveis, assegurando a todos a igualdade de direito à educação.
(Resolução 7/2010 – CEB/CNE)

Grupo de Trabalho instituído pela Ordem de serviço nº 06 de
27/11/2013 – DODF nº 249, p. 37.
Adriana Lima Madureira, Amanda Midôri Amano, Ana Tereza
Ramos de Jesus Ferreira, Caroline Rodrigues Cardoso, Edileuza
Fernandes da Silva, Elisângela Teixeira Gomes Dias, Erisevelton
Silva Lima, Enilvia Rocha Morato Soares, Guiana de Brito Sousa
Izaías, João Felipe de Souza, Juliana Alves Araújo Bottechia,
Juscelino da Silva Sant’Ana, Leila Maria de Jesus Oliveira,
Lúcia Cristina da Silva Pinho, Maria de Fátima de Souza Rocha,
Matheus Ferreira, Mauro Sérgio Félix Sabino, Renata Pacini Valls
Carvalho, Renata Callaça Gadioli dos Santos, Rose Meire da Silva e Oliveira, Simone Cerveira de Castro, Simone Moura Gonçalves,
Vanessa Tentes, Vânia Leila de Castro Nogueira Linhares.
Coordenador do Grupo de Trabalho: Erisevelton Silva Lima
Colaboradores internos: Cristhian Ferreira Spíndola, Edna
Rodrigues Barroso, Maria Andreza Costa Barbosa, Márcia Castilho de Sales, Raquel Caixeta da Silva, Gerências de Educação
Básica: Brazlândia, Ceilândia, Gama, Guará, Núcleo Bandeirante,
Paranoá, Planaltina, Plano Piloto/Cruzeiro, Recanto das Emas,
Samambaia, Santa Maria, São Sebastião, Sobradinho, Taguatinga,
Subsecretaria de Planejamento e Avaliação – SUPLAV, Escola de
Aperfeiçoamento dos Profissionais da Educação – EAPE
Colaboradora externa: Benigna Maria de Freitas Villas Boas –
Faculdade de Educação – FE, Universidade de Brasília-UnB;
Coordenadora do Grupo de Pesquisa, Avaliação e Organização do Trabalho Pedagógico – GEPA.
Revisão final do conteúdo: Edileuza Fernandes da Silva
Capa e diagramação: Eduardo Silva Ferreira

SUMÁRIO
1.

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