Direitos humanos

Escola Secundaria Santa Maria

Direitos humanos
Política da Educação

Índice
Introdução
1 Capitulo- Direitos humanos
1.1- Conceito de direitos humanos
1.2- A história dos direitos humanos
1.3- Direitos humanos em Portugal 2 Capitulo- Politica da Educação
2.1- Conceito de educação
2.2- Sistema educativo 2.2.1- Pré-escolar 2.2.2- Ensino básico 2.2.3- Ensino secundário 2.2.4- Ensino superior Conclusão
Bibliografia/net grafia
Anexo

Introdução

Este trabalho foi desenvolvido no âmbito da disciplina de Sociologia, módulo 6- Vertentes de Politica Social. Tem como tema os direitos humanos e como subtema a política de educação
O nosso objectivo é mostrar como os direitos humanos são bastante importantes e deve se sempre os respeitar e como a educação está relacionada com os direitos humanos
Para atingir este objectivo o trabalho foi estruturado em 2 capítulos: o 1º aborda o conceito dos direitos humanos, a história dos direitos humanos e os direitos humanos em Portugal. O 2º capítulo aborda o conceito de educação e o sistema educativo, (pré-escolar, ensino básico, ensino secundário e o ensino superior

Capitulo I
Direitos humanos
1.1- Conceito de direitos humanos

A origem do conceito de direitos humanos é na filosofia de direitos naturais que seriam atribuídos por Deus. Muitos filósofos dizem que não existe diferenças entre os direitos humanos e os direitos naturais, e John Locke foi o mais importante filósofo a desenvolver esta teoria. Os Direitos humanos são direitos e a liberdade básica de todos os seres humanos, o seu conceito está ligado com a ideia de liberdade de pensamento, de expressão, e a igualdade perante a lei. A ONU declarou a Declaração Universal dos Direitos Humanos, que é respeitada mundialmente. A Declaração Universal dos Direitos Humanos que a ONU afirma que todos os seres humanos nascem livres e iguais na dignidade e nos direitos e devem agir uns para com os