Dificuldades encontradas pelos professores ao receber um aluno com algumas deficiência

CENTRO UNIVERSITÁRIO FACEX
CURSO DE PEDAGOGIA

JULIANA SOARES XAVIER
POLIANA DE MELO MENEZES

O PROFESSOR E SEUS SENTIMENTOS FRENTE AO PROCESSO DE INCLUSÃO ESCOLAR

NATAL/RN
2013
CENTRO UNIVERSITÁRIO FACEX
CURSO DE PEDAGOGIA

JULIANA SOARES XAVIER
POLIANA DE MELO MENEZES

O PROFESSOR E SEUS SENTIMENTOS FRENTE AO PROCESSO DE INCLUSÃO ESCOLAR

Monografia apresentada ao Curso de Licenciatura em Pedagogia, como exigência parcial para obtenção do título de Graduado em Pedagogia, pelo Centro Universitário FACEX – UNIFACEX.
Orientadora: Profª Joseane Maria Araújo de Medeiros.

NATAL/RN
2013
CENTRO UNIVERSITÁRIO FACEX
CURSO DE PEDAGOGIA

JULIANA SOARES XAVIER
POLIANA DE MELO MENEZES

O PROFESSOR E SEUS SENTIMENTOS FRENTE AO PROCESSO DE INCLUSÃO ESCOLAR

Monografia apresentada ao Curso de Licenciatura em Pedagogia, como exigência parcial para obtenção do título de Graduado em Pedagogia, pelo Centro Universitário FACEX – UNIFACEX .

Aprovada em ___ /____ de 2013.

BANCA EXAMINADORA
________________________________________________________________________
Profª. Joseane Maria Araújo de Medeiros - Orientadora – UNIFACEX



__________________________________________________________
Profº. Joiran Medeiros da Silva – Banca Examinadora

_______________________________________________________________________
Profª. Eleide Gomes Teixeira Torres Lira - Banca Examinadora

Agradecemos a Deus, amigo sempre presente, sem o qual nada teria feito. Aos nossos pais pelo apoio e compreensão em todos os momentos de nossa vida acadêmica e a nossa orientadora Joseane Medeiros, que nos ajudou e incentivou a sempre buscar novos conhecimentos.

RESUMO

Este Trabalho de Conclusão de Curso pretende fazer uma análise, pondo em discussão a inclusão de alunos com deficiência no ensino regular, como também as